_REVISTA AMARANTOS Diciembre. 2012 | Page 18

Página 18 Revista Amarantos, primavera de 2012 Abastecimiento de agua en comunidades rurales: roteger y asegurar el agua para el consumo humano en comunidades rurales debería ser algo más que una declaración de buenas intenciones. La educación ambiental, la concientización y la implementación de planes de manejo en los predios donde existen cuencas y microcuencas asoman como una prioridad, a la hora de pensar en el futuro. Y también en la salud de los habitantes de sectores donde la calidad y cantidad del agua no está asegurada, de no mediar el trabajo que realizan los comités de agua potable rural. Una investigación realizada en Curiñanco y Bonifacio (costa de Valdivia) y encabezada por el doctor en Ciencias Ambientales y profesor de la Universidad Austral, Carlos Oyarzún, planteó la necesidad de mejorar la educación ambiental y la aplicación de planes de manejo entre los propietarios de predios con bosque nativo. Un derecho de todos P Por Juan Carlos Hernández González 1 En el estudio “Propiedades hidrológicas del suelo y exportación de sedimentos en dos microcuencas de la Cordillera de la Costa en el sur de Chile con diferente cobertura vegetal”, el grupo de científicos analizó las diferencias del agua proveniente de dos cuencas que nacen en el sector alto de la Cordillera de la Costa (antes de llegar al Parque Oncol): una con bosque nativo siempreverde y otra con una plantación de eucaliptus y una historia de intervenciones y cambios de uso del suelo. Las conclusiones -según el Dr. Oyarzún- fueron previsibles: el agua originada en predios con bosque siempreverde tuvo menos sedimentos y mejores propiedades hidrológicas (calidad y cantidad) que la de los terrenos con una larga historia de intervención. Estos últimos han pasado de ser bosque nativo, agrícolas, plantaciones de bosques secundarios y luego explotados c ?????????????????????????????????????????????????????????????????????=???????q?????????????????????????????? ?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????1???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????=?????????????????????????((??????????????A?????????????????A???????? ???????????U?????????????????? ?????????????????? ????????????%????? ?????AH((0