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ANLAGE „KIND“
Essen
Arabelle Hübner, Leserin
So viel gaben Haushalte 2008 jeden Monat für ihren Nachwuchs aus
Wohnen
Freizeit/Kultur
Bekleidung
Transport
Sonstige
(zum Beispiel
Windeln)
Betreuung
1.500€
Ein Kind
1.000€
Zwei Kinder
Drei Kinder
500€
110€
199€
339€
285€
121€
218€
94€
152€
203€
51€
79€ 100€
36€
50€
106€
138€
250€
323€
Auf einer Stufe
Interesse ist für mich ein riesengroßes
Wort in diesem Zusammenhang. Da-
rauf folgt Aufmerksamkeit und Zuhö-
ren, was den noch jungen Menschen
beschäftigt. Sich mit ihm beschäftigen
und auseinandersetzen, das schweißt
zusammen. Nun ist man älter und kann
für das Kind ein Vorbild sein. Sind wir
doch mal ehrlich zu uns selbst: Sind wir
nicht alle Kinder in unserem Herzen?
Quellen: Destatis, DIW Berlin, FAZ, Statista
Johannes Vogel,
Generaldirektor Museum
für Naturkunde Berlin
Fenster in die Urzeit
Natur lässt alle Augen strahlen. Das
gelingt, wenn man nicht belehrt, son-
dern fasziniert. Wir haben das Glück,
Originale wie den Urvogel Archaeop-
teryx lithographica, den Tyrannosau-
rus rex Tristan Otto oder den Bra-
chiosaurus brancai zeigen zu können.
Wer je vor dem 13,27 Meter hohen
Skelett des Brachiosaurus stand, dem
größten montierten Dinosaurierske-
lett der Welt, wird erlebt haben, wa-
Anzeige
rum Dinosaurier und Co. so faszinie-
ren. Nicht nur Kinder wirken klein
im Gegensatz zu solch einer Riesen-
echse, auch Erwachsene. Die Besu-
cherinnen und Besucher diskutieren
angeregt, wie schwer er wohl war, wie
er geatmet hat, was er gefressen hat
und wie er sich bewegte. Die Reise
in den Köpfen der kleinen und gro-
ßen Besucher wird hier durch wis-
senschaftliche Forschungsergebnisse
bereichert. Das Museum wird zum
magischen Ort, an dem über die Rol-
le und die Verantwortung des Men-
schen für Natur nachgedacht wird, an
dem gemeinsam und auf Augenhöhe
neue Wege beschritten werden. Die
Kinder können im Museum für Na-
turkunde Berlin selber forschen, ex-
perimentieren, mikroskopieren und
kreativ werden. So machen wir neu-
gierig auf Natur. Offenheit, Dialog,
Partizipation und Engagement für
Natur sind die großen Schlagworte,
wie wir das umsetzen. Die Sammlung
ist die Grundlage der Authentizität
und Faszination – nicht nur für Kin-
der. Dinosaurier und Co. lassen eben
nicht nur Kinderaugen strahlen.
Sylas Breier,
Diplom-Pädagoge
und Leiter einer Kita
in Berlin-Neukölln
Schau, was ich schaff e
Die Lösung des Konflikts zwischen
Autonomie und Fremdbestimmtheit
ist eine der wichtigen Herausforde-
rungen des Lebens mit Ursprung in
der frühen Kindheit. Die positive Be-
wältigung dieses Konflikts bildet die
Voraussetzung dafür, dass wir uns
als glückliche Menschen empfinden.
In meiner Kita haben wir daher die
Räume so vorbereitet, dass die Kin-
der viele Möglichkeiten zum Selbst-
gestalten haben – ganz im Sinne ei-
ner „Lernwerkstatt“. Da wird etwa
ein schlichter weißer Tisch zum Ver-
kaufstresen oder mit ein paar aufge-
klebten schwarzen Kreisen zum Herd.
Es gibt kaum vorgefertigtes Spielzeug,
sondern verschiedene Werkzeuge
und Materialien. Das meiste davon
sind kostenlose Verpackungsreste.
Die Kinder erfahren beim Werke