46 สารัตถะวิจัยเชิงพื้นที่ : นวัตกรรมเพื่อสังคมและชุมชน
การวิจัย |
ก่อนด�ำเนินการวิจัย |
หลังด�ำเนินการวิจัย ประชุมองค์กรผู้ใช้น�้ำ ผลการวิจัย พบว่า คุณภาพของระบบเตือนภัย แหล่งน�้ำมีความเหมาะสมอยู่ใน ระดับดี ทั้งในด้านความทันสมัย ด้านเนื้อหาที่ครอบคลุมและถูกต้อง ตรงตามความต้องการ ด้านความ ยืดหยุ
่นและสะดวกใช้งาน ด้านความ สวยงาน และด้านการน�ำไปใช้ ประโยชน์
|
การบูรณาการกับพันธกิจมหาวิทยาลัยราชภัฏนครราชสีมา
1 . ด้านการเรียนการสอน ในขั้นตอนพัฒนาระบบได้น�ำนักศึกษาสาขาวิทยาการ คอมพิวตอร์ และเทคโนโลยีสารสนเทศ ที่ผ่านการเรียนวิชาการพัฒนาโปรแกรม คอมพิวเตอร์บนโทรศัพท์เคลื่อนที่แบบสมาร์ทโฟนเข้ามามีส่วนร่วมในขั้นตอนการพัฒนา ซอฟต์แวร์ จ�ำนวนทั้งสิ้น 3 คน โดยคัดเลือกจากนักศึกษาที่ให้ความสนใจท�ำโครงการศึกษา เอกเทศ ซึ่งเป็นรายวิชาโครงการอิสระที่นักศึกษาจากทั้ง 2 หลักสูตรต้องลงทะเบียนเรียน
2 . ด้านบริการวิชาการ ระบบเตือนภัยแหล่งน�้ำเกี่ยวข้องกับผู ้ใช้ทรัพยากรน�้ำจาก แหล่งเก็บกักน�้ำครอบคลุมพื้นที่จังหวัดนครราชสีมา บุรีรัมย์ สุรินทร์ และศรีสะเกษ หลัง การพัฒนาระบบเตือนภัย ผู ้ใช้แหล่งน�้ำสามารถใช้ประโยชน์จากแอพพลิเคชั่นเพื่อรับทราบ ข้อมูลข่าวสารด้านแหล่งน�้ำผ่านโทรศัพท์เคลื่อนที่แบบสมาร์ทโฟนได้ทุกสถานที่และทุก เวลา โดยสามารถค้นหาแอพพลิชั่นชื่อ WaterRIO8 จาก Google Play Store 3 . ด้านท�ำนุบ�ำรุง - 4 . ด้านการวิจัย ผลการวิจัยได้พัฒนาซอฟต์แวร์คอมพิวเตอร์ที่มีวัตถุประสงค์ ในการรายงานข่าวสาร แจ้งเตือนภัยเกี่ยวกับสถานการณ์แหล่งน�้ำให้กับราษฎรในเขตพื้นที่ ตามกลุ่มเป้าหมายได้น�ำไปใช้ประโยชน์ ทั้งนี้เพื่อให้ข้อมูลข่าวสารเกี่ยวกับทรัพยากรน�้ำ สามารถรับรู้ได้อย่างรวดเร็ว ซึ่งอาจส่งผลท�ำให้การตัดสินใจเกี่ยวกับการท�ำการเกษตร มีความสอดคล้องกับการใช้ทรัพยากรน�้ำที่มีอยู่ให้เกิดประสิทธิภาพสูงสุด
สถาบันวิจัยและพัฒนา มหาวิทยาลัยราชภัฏนครราชสีมา
46
สารัตถะวิจัยเชิงพื้นที่: นวัตกรรมเพื่อสังคมและชุมชน
การวิจัย
ก่อนด�ำเนินการวิจัย
หลังด�ำเนินการวิจัย
ประชุมองค์กรผู้ใช้น�้ำ ผลการวิจัย
พบว่า คุณภาพของระบบเตือนภัย
แหล่ ง น�้ ำ มี ค วามเหมาะสมอยู ่ ใ น
ระดั บ ดี ทั้ ง ในด้ า นความทั น สมั ย
ด้านเนื้อหาที่ครอบคลุมและถูกต้อง
ตรงตามความต้องการ ด้านความ
ยืดหยุ น ่ และสะดวกใช้งาน ด้านความ
สวยงาน และด้ า นการน� ำ ไปใช
ประโยชน
การบูรณาการกับพันธกิจมหาวิทยาลัยราชภัฏนครราชสีมา
1. ด้านการเรียนการสอน ในขั น ้ ตอนพัฒนาระบบได้น ำ � นักศึกษาสาขาวิทยาการ
คอมพิ ว ตอร์ และเทคโนโลยี ส ารสนเทศ ที่ ผ ่ า นการเรี ย นวิ ช าการพั ฒ นาโปรแกรม
คอมพิวเตอร์บนโทรศัพท์เคลื่อนที่แบบสมาร์ทโฟนเข้ามามีส่วนร่วมในขั้นตอนการพัฒนา
ซอฟต์แวร์ จ�ำนวนทั ง ้ สิ น ้ 3 คน โดยคัดเลือกจากนักศึกษาที ใ ่ ห้ค� �~�.������>���~����>�.�N�>�~��.�>���n���� �������~�����n���~����~���>�.�.�~�N���.�.�N�>�~��.�>���N���>��~�^���������n����.���.��~����r"���^�������^�>�^�����~�^�~�~�����^�.����>�^�.�����"� ��N���.�����>�N��.�>�~�N���.��.�2�>�������^�~�������.����^���~������2�����R�"���~�.�����~���������2�������~�>����.�.��>������2�����.������^���~���~�������������>�N�>�����N�^������~�����~�^������~���~��N���N�>�>�.�����^��"�����>�^�>���.�������>�N���~�>����^����>�^����������^��p���.�>����.���.�>�������^�~�������"�����2����������^���~������2�����.��.�>�n�>�������>��.�.���������.���������^�N��N�����������r�����>����~�>�.����.��������^�.���.�~���.�>�N���.������^���~��������>�����.���.�~�>������~����N�^�~�������~�^�����������.�>���~�.�����N�N���~������n�.���~�^����^��~������~�^�"�.�N�.���.��.�>�n�N�������.��������^�N����������~����vFW%$�����.�v��v�R��7F�&P���2� ��N���.���~����>����������>�>���rР��B� ��N���.����.�>�~�N����"���^��.�>�~�N����.�N�N������.���.�������^����~�>���N������N�~��^���>���~�^����^�~��^�n�����>����~�N�� ��>����.�>�>�.�.�~�.���.���.�~���.�2������~��^�~�������.���R�"���~�������n�.����.�>�>������^���~������2���>���������>�.�����>�>����.�^���r�����~�P��^�.���^�����������.����.�.�N�N��������>�N���>�������>��.�.�������~����~���^������~�����>�����.��������^�.���.�~���.�>���^���.�~�����~�>����.�.��>��������0����.��.�>�n�>����>�����N�N�����.���.�~�>�~�N��>�~�r���n���~���.�������~���^�~����>�>������.�>�^��N���N���>�����^���.�~������.�>�~����>��.�>�����^�2 ���^�N�~�.������N�N�^�����~������.�>�>�����~�>����.�.��>��������>�~�^����^���.�����>�������N�N���>����N�~���N��.�������~�����@����n�.������~�N����.��^�����.���"����.�~�N�~�.�.�^��.�>�.���������N�>�>�.�����^��