“ ಹದಿ ಹರೆಯ” ವರವೋ ಶ್ಪವೋ
ಮೂಲ ಲೆೋಖನ: ಡ್ || ಪರೋತಿ ಶ್ನತಭ್ಗ್
ಕನನಡಕೆೆ ಅನತವ್ದ: ನವಿೋನ ಹನತಮ್ನ್
ನ್ವು ತಿಳಿದಿರುವಂತೆ ಮಕೆಳ ಪಾಲನೆರ್ು ಒಂದು ಕಲೆ. ಅದಕೆೆ ನಿಧಿಯರ್ಟವಾದ ನಿರ್ಮಗಳಿಲಿ ಅರ್ವಾ ಅದು ನಾವು ಓದಲು
ಮತ ು ಅನುಸರಿಸಬಹುದ್ಾದ ಕೆೈಪಿಡಿಯಂದಿಗೆ ಬರುವುದಿಲಿ. ನಾವು ಮಕೆಳಿದ್ ಾಗ ನಮಮ ಪ್ೀರ್ಕರು ಎದುರಿಸಿದ ಸವಾಲುಗಳಿಗಿಂತ ಇಂದಿನ ಕಾಲದ ಪ್ೀರ್ಕರು ಎದುರಿಸುವ ಸವಾಲುಗಳು ತುಂಬಾ ಭಿನುವಾಗಿವೆ. ನಮಮ ಮಕೆಳು ತಂತರಜ್ಞಾನದ ಕಾಲದಲಿಿದ್ ಾರೆ. ಜಗತಿುನ ಎಲಿ ಮಾಹಿತಿರ್ು ಅವರ ಬೆರಳ ತುದಿರ್ಲೆಿೀ ಇರುತುದ್ೆ. ಅದರಲಿಿ ಉಪ್ಯೀಗವಾಗುವ ಮಾಹಿತಿರ್ ರ್ೆೊತೆಗೆ ದುರುಪ್ಯೀಗವಾಗುವ ಮಾಹಿತಿರ್ೊ ಇರುತುದ್ೆ. ಇರ್ುಟ ಚಿಕೆ ವರ್ಸಿಾನಲಿಿ ಆ ಮಾಹಿತಿರ್ ಮಹತಿ ಅರಿರ್ುವರ್ುಟ ಜ್ಞಾನ ಮಕೆಳಲಿಿ ಇರುವುದಿಲಿ.
ಮನೆೊೀವಿಜ್ಞಾನದ ಪ್ರಕಾರ, ಹದಿಹರೆರ್ವು ದ್ೆೈಹಿಕ, ಮಾನಸಿಕ ಮತ ು ಸಾಮಾಜಕ ಅಭಿವೃದಿಧರ್ ಒಂದು ಪ್ರಿವತಯನೆರ್ ಹಂತವಾಗಿದುಾ, ಇದು ಸಾಮಾನಯವಾಗಿ ಮಕೆಳು ಬಾಲಾಯವಸೆಥಯಿಂದ ಪೌರಢಾವಸೆಥಗೆ ಕಾಲಿಡುವ ಸಮರ್ದ ನಡುವೆ ಸಂಭವಿಸುತುದ್ೆ. ಈ ಸಮರ್ವನೆುೀ ನಾವೆೀ ಹದಿ ಹರೆರ್ ಅರ್ವಾ " ಟ್ಟೀನ್ ಏಜ್ " ಎಂದು ಕರೆರ್ುತಾುರೆ. ಬಾಲಾಯವಸೆಥರ್ಲಿಿ ಮಕೆಳನುು ಬೆಳೆಸುವಾಗ ಎದುರಾಗುವ ಸವಾಲುಗಳೆೀ ಬೆೀರೆ ಆದರೆ ಹದಿಹರೆರ್ದಲಿಿ ಮಕೆಳನುು ಅರ್ಯ ಮಾಡಿಕೆೊಂಡು ಅವರೆೊಂದಿಗೆ ಪ್ೀರ್ಕರೊ ಬದಲಾಗುವುದು ಸವಾಲೆೀ ಸರಿ. ಏಕೆಂದರೆ, ಅದುವರೆಗೊ ಹೆೀಳಿದ ಮಾತು ಕೆೀಳುತು ವಿಧೆೀರ್ರಾಗಿದಾ ಮಕೆಳು ಇದಾಕೆದಾಂತೆ ಅಪ್ರಿಚಿತರಂತೆ ಬದಲಾಗುತಾುರೆ. ಅದುವರೆಗೊ ತಮಮ ಯಾವುದ್ೆೀ ಅಭಿಪಾರರ್ಗಳನುು ತಿಳಿಸದ್ೆೀ ಪ್ೀರ್ಕರ ಮಾತನುು ವೆೀದ ವಾಕಯದಂತೆ ಪಾಲಿಸುತಿುದಾವರು, ಇದಾಕೆದಾಂತೆ, ವಿರೆೊೀಧಭಾವ ವಯಕುಪ್ಡಿಸಲು ಶುರು ಮಾಡುತಾುರೆ, ಚಿತು ಚ್ಂಚ್ಲರಂತೆ ವತಿಯಸುತಾುರೆ.
ಸಾಮಾನಯವಾಗಿ ಮಕೆಳು ಈ ಬದಲಾವಣೆಯಿಂದ ಸಾಕರ್ುಟ ಗೆೊಂದಲದಲಿಿರುತಾುರೆ. ಸಾಕರ್ುಟ ಬಾರಿ ಪ್ೀರ್ಕರಾಗಿ ನಾವು ಮಕೆಳ ಈ ಗೆೊಂದಲವನುು ಅರ್ಯಮಾಡಿಕೆೊಳುೆವಲಿಿ ವಿಫ್ಲರಾಗುತೆುೀವೆ. ಮಕೆಳಿಗೆ ಇದು ಹೆೊಸ ಅನುಭವದ ಕಾಲ, ಪೌರಡಾವಸೆಥರ್ ಮದಲ ಒಂದು ಸಣ್ು ಅನುಭವವೆೀ ಅವರನುು ರೆೊೀಮಾಂಚ್ನಗೆೊಳಿಸುತುದ್ೆ. ಹದಿಹರೆರ್ದಲಿಿ ಮಕೆಳು ಸಣ್ು ಸಣ್ು ವಿಚಾರಕೆೆ ತಾಳೆಮ ಕಳೆದುಕೆೊಳುೆತಾುರೆ, ಉದ್ಾಹರಣೆಗೆ, ಸೆುೀಹಿತರೆೊಂದಿಗೆ ಜಗಳವಾಡಿದ್ಾಗ, ಪ್ರಿೀಕ್ೆರ್ಲಿಿ ಚೆನಾುಗಿ ಮಾಡದಿದ್ ಾಗ ಅರ್ವಾ ಹಾಕಕೆೊಳೆಲು ತಮಮ ಹತಿುರ ಒಳೆೆ ಬಟೆಟಗಳಿಲಿದಿದ್ ಾಗ ಕೆೊೀಪ್ ಮಾಡಿಕೆೊಳುೆತಾುರೆ. ಸಾಮಾನಯವಾಗಿ ಹದಿಹರೆರ್ದಲಿಿ ಮಕೆಳು ತುಂಬಾ ಸೊಕ್ಮಮತಿಗಳಾಗಿರುತಾುರೆ ಮತ ು ಅವರಲಿಿ ಸಿರ್ಂ ಪ್ರಜ್ಞೆರ್ ಕೆೊರತೆ ಇರುತುದ್ೆ. ಈ ರಿೀತಿರ್ ಸಮಸೆಯಗಳನುು ಎದುರಿಸಲು ಬೆೀಕಾಗುವ ಸಾಧನಗಳ ಬೆಳವಣಿಗೆ ಮಕೆಳಲಿಿ ಇನುು ಆಗಿರುವುದಿಲಿ.
27