نشریه جریان - شماره اول | Page 9

‫ب ـه پذیرن ـدگان توصی ‌ه ـای نامناس ـب ب ـود.‬ ‫ـ ـ‬ ‫هـ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫از طرفــی، عل ‌رغــم ای ‌کــه عم ‌کــرد‬ ‫ل‬ ‫ن‬ ‫ی‬ ‫پذیرنــدگان توصیــ ‌ی خــوب، بهتــر از‬ ‫ه‬ ‫شــرک ‌کنندگان مســتقل بود(شــکل ۳)،‬ ‫ت‬ ‫میانگیــن تمامــی افــرادی کــه توصیــ ‌ای‬ ‫ه‬ ‫بــه آ ‌هــا رســید ‌بود(اعم از خــوب یــا‬ ‫ه‬ ‫ن‬ ‫بــد) ضعی ‌تــر از افــراد مســتقل مشــاهده‬ ‫ف‬ ‫شد(شــکل ۴).‬ ‫مقایس ‌ی مد ‌ها‬ ‫ل‬ ‫ه‬ ‫پـس از اجـرای رو ‌های تطبیق، مقایسـ ‌ی‬ ‫ه‬ ‫ش‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫مد ‌هــا بــا داد ‌هــای حاص ‌شــده از‬ ‫ل‬ ‫ه‬ ‫ل‬ ‫ن ـ ـ ـ ل‬ ‫آزمای ـش مق ـدور ش ـد. هما ‌ط ـور ک ـه ش ـک ‌‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫شمار ‌ی۴نشــان م ‌دهــد، مــدل ا ِ ‌آرســی‬ ‫ی‬ ‫ی‬ ‫ه‬ ‫بــا امتیــاز خروجــی در ای ‌جــا مناســ ‌ترین‬ ‫ب‬ ‫ن‬ ‫مــدل اســت؛ زیــرا پی ‌بینــی حاصــل از آن‬ ‫ش‬ ‫ب ـه آ ‌چ ـه رخ داد ‌اس ـت نزدی ‌ت ـر اس ـت؛در‬ ‫کـ ـ‬ ‫ه ـ‬ ‫ـ ن ـ‬ ‫حالــی کــه مــدل ا ِ ‌آرســی بــا اطمینــان‬ ‫ی‬ ‫تبعیتـی بیـش از حـد واقـع و مـدل ا ِ ‌آرسـی‬ ‫ـ ی ـ‬ ‫ـ ـ‬ ‫ـ ـ‬ ‫بــا تنــزل پیــروی ک ‌تــر از آن را پی ‌بینــی‬ ‫ش‬ ‫م‬ ‫می‌کنــد.‬ ‫نتیج ‌گیری‬ ‫ه‬ ‫3‬ ‫4‬ ‫از برخــی مقایســ ‌های آمــاری بیــن دو‬ ‫ه‬ ‫ســری آزمایــش انجا ‌شــده دو نتیجــ ‌ی‬ ‫ه‬ ‫م‬ ‫مهــم حاصــل م ‌شــود.‬ ‫ی‬ ‫۱) تبعیــت از توصیــه ی مناســب‬ ‫بیشــتر بــوده اســت.‬ ‫اعــام‬ ‫بررســی‬ ‫مقالــ ‌ی مــورد‬ ‫ه‬ ‫نتایــج‬ ‫بنابــر‬ ‫کــه‬ ‫مــ ‌دارد‬ ‫ی‬ ‫از توصیــه اســتفاده‬ ‫حاص ‌شــده، افــراد‬ ‫ل‬ ‫حــال، تجربیــات‬ ‫م ‌کننــد. بــا ایــن‬ ‫ی‬ ‫در طــول فرآینــد‬ ‫ب ‌دس ‌آمده‬ ‫ه ت‬ ‫عم ‌کــرد آ ‌هــا‬ ‫ن‬ ‫ل‬ ‫یادگیــری هــم در‬ ‫ب ‌نظــر م ‌رســد کــه‬ ‫ی‬ ‫ه‬ ‫تأثیرگــذار اســت.‬ ‫جملـه توصیـه) در رفتـار‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫اث ـر اطالع ـات اجتماعی(از‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫زمــان ک ‌تــر نم ‌شــود،‬ ‫ی‬ ‫م‬ ‫عامــل نــه تنهــا بــه مــرور‬ ‫عل ‌رغــم برخــی انتقــادات‬ ‫ی‬ ‫بلکــه افزایــش هــم م ‌یابــد.‬ ‫ی‬ ‫ای ‌کــه نتیجــ ‌ی بزرگــی‬ ‫ه‬ ‫ن‬ ‫از ایــن مقالــه مبنــی بــر‬ ‫مــ ‌دارد، بــه میــزان خوبــی‬ ‫ی‬ ‫حاص ـل نم ‌کن ـد، آ ‌چ ـه اب ـراز‬ ‫ی ـ ن ـ ـ‬ ‫ـ‬ ‫ه‬ ‫نکت ـه توج ـه ک ـرد ک ـه توصی ـ ‌‬ ‫ـ ـ ـ‬ ‫ـ‬ ‫قاطــع اســت. بایــد بــه ایــن‬ ‫مرحلـه و بسـیار سـاده ارائـه‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫در ای ‌جــا تنهــا در یــک‬ ‫ن‬ ‫ب ‌شــدت رفتــار عامــل‬ ‫ه‬ ‫شد ‌اســت و بــا ایــن وجــود‬ ‫‌‬ ‫ه‬ ‫شــاید ایــن موضــوع ایــن‬ ‫یادگیرنـده را متأثـر م ‌سـازد.‬ ‫ـ ی ـ‬ ‫ـ‬ ‫زندگــی فــردی هــر یــک‬ ‫پرســش را برانگیــزد کــه در‬ ‫تبلیغـات و نصیحـت هـا قـرار داریـم،‬ ‫ـ‬ ‫ـ ـ ـ‬ ‫ـ‬ ‫از مــا کــه تحــت بمبــاران دائمــی‬ ‫جای ـگاه تجربی ـات و تصمی ‌گیر ‌ه ـای ف ـردی کج ـا اس ـت و آن ـان ک ـه از تأثی ـر ای ـن عوام ـل‬ ‫ـ‬ ‫ـ ـ‬ ‫ـ ـ‬ ‫ـ ـ‬ ‫م یـ ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫آگاهنــد چگونــه تصمی ‌گیر ‌هــای مــا را بــه بــازی م ‌گیرنــد.‬ ‫ی‬ ‫م ی‬ ‫۲) جداازاینکـه توصیـه‌مناسـب اسـت‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫یــا نامناســب، ب ‌نظرم ‌رســدکه‬ ‫ی‬ ‫ه‬ ‫انتخــاب افــراد بی ‌تــر متأثــر از‬ ‫ش‬ ‫توصیـه هـا اسـت تـا تجربیـات خـود‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـ ـ ـ ـ‬ ‫ـراد.‬ ‫افـ‬ ‫22‬ ‫‪ .i‬این موضوع که هیچ کارتی به‌صورت فیزیکی در آزمایش وجود ندارد در برخی آزمایش