نشریه تحلیلی-خبری «حرکت» / سال سوم - شماره اول - تابستان ۹۶ 96-7-4-color final | Page 9
واقــع در مناطــق و روســتایی مناطــق بــه میکننــد برقــرار کشــور ســطح در
کار چــه میکننــد؟ زندگــی چطــور مــردم ببیننــد و بزننــد ســر دورافتــاده
زندگــی و دانشــجو بیــن تعامــل خــودش ایــن و کــرد؟ برایشــان میشــود
انتظــارات، میکنــم فکــر میکنــد. برقــرار را مختلــف عمومیمناطــق
بیشــتری انگیــزه فــرد کــه ایــن و بدهــد ســامان را کارکردهــا توقعــات،
اســتفاده بیشــتر را خــودش هــای ی
توانای و میکنــد علمیپیــدا کار بــرای
تحصیــل هزینــه کــه ببینــد و کنــد خدمــت خــودش مــردم بــه تــا میکنــد
همــان دارد- وجــود کــه فشــارهایی همــه ایــن -بــا دانشــگاه در را او
فکــر بــه بیشــتر میکننــد، تأمیــن میکننــد، زندگــی روســتا در کــه ی
مردم
در بایــد دانشــجو را اجتماعــی و فرهنگــی بعــد ایــن و میافتنــد مــردم
بیامــوزد. محیــط
حرکــت از رده ایــن واقــع در علمیبتواننــد هــای ن
انجم امیــدوارم -
بکننــد کمــک و بیاورنــد وجــود بــه ایــران دانشــجویی جنبــش بــرای را
جغرافیایــی مختلــف مناطــق زندگــی بــا واقعــا دانشــجویان کــه ایــن بــه
و توانمنــدی فعالیــت، و بشــوند آشــنا نیازهایشــان بــا بشــوند؛ آشــنا
و بکننــد درســت آمــوزهای هــا ن
ای از و بشناســند را ظرفیتهایشــان
بــا را خودشــان دانشــگاهی و دانشــجویی فعالیتهــای بزننــد پیونــد
مــردم. فرهنگــی و اجتماعــی نیازهــای
علمیاســت. علمیانجمنهــای وجــه بــه راجــع دومــم ســؤال
هــم را ســؤال ایــن دارم تمایــل شــما، هــای ت
صحب ادامــه در البتــه
انجمنهــای از کــه جدیــدی فرهنگــی کارکــرد ایــن بــرای کــه بپرســم
مــدرس تربیــت دانشــگاه میفرماییــد پیشــنهاد و ـیرود م علمیانتظــار
خبری فصلنامه ـهای برنام چــه بــا میکنیــد فکــر کنــد، رهبــری را جریــان ایــن میتوانــد
حرکت تحلیلی
مــدرس تربیــت دانشــگاه در ظرفیتــش آیــا کــرد؟ شــروع میشــود
1 تابستان/96شماره
بیفتــد؟ اتفــاق حرکــت ایــن کــه دارد وجــود
7
و اســت خاصــی ـهی کلم خیلــی خــب علــم، کلمــه ایــن ببینیــد -
یــک ن
عنوا بــه را خــودش جایــگاه کلمــه ایــن متاســفانه میکنــم فکــر
نکــرده پیــدا خــوب دانشــگاهیان، از بخشــی حتــی ذهــن در مفهــوم
مطالعــه واقــع در ســاینس بگیریــم، science معــادل را علــم گــر ا اســت.
خلقــت هــای ه پدید تبییــن و کشــف بــه کــه اســت طبیعــت فرایندهــای