رسالة ماجستير ولاء طلعت مصطفي اشغال فنية | Page 408

‫الفصؿ األوؿ‬ ‫2‬ ‫إلي أي مدي امكف التوصؿ إلي بعد جمالي‬ ‫لتطبيؽ التكوينات الجمالية المستحدثة‬ ‫28.3‬ ‫8‬ ‫51.59%‬ ‫ممتاز‬ ‫المستوحاة مف المفردات الزخرفية القبطية‬ ‫إلي أي مدي كاف لتوظيؼ المفردة الزخرفية‬ ‫1‬ ‫دور فعاؿ في التوصؿ إلي مشغولة فنية‬ ‫27.3‬ ‫8‬ ‫57.19%‬ ‫ممتاز‬ ‫مستحدثة‬ ‫إلي أي مدي توافؽ الشكؿ والهيئة في‬ ‫3‬ ‫المشغولة الفنية م استخدامها جماليا أو‬ ‫28.3‬ ‫8‬ ‫51.59%‬ ‫ممتاز‬ ‫وظيفيا‬ ‫4‬ ‫5‬ ‫إلي أي مدي كاف لتوظيؼ المفردات الزخرفية‬ ‫دور في تحقيؽ الوحدة في المشغولة الفنية‬ ‫إلي اي مدي أمكف التوفيؽ في اختيار‬ ‫األلواف لمتطبيؽ بالمفردة عمي الخامات‬ ‫8‬ ‫67.3‬ ‫49%‬ ‫ممتاز‬ ‫8‬ ‫38.3‬ ‫57.59%‬ ‫ممتاز‬ ‫إلي أي مدي كاف لهيئة الخامة المستخدمة‬ ‫6‬ ‫(أكريميؾ – قماش – جمد خشب ) دور في‬ ‫38.3‬ ‫8‬ ‫57.59%‬ ‫إب از القيـ الفنية والتشكيمية لممفردة الزخرفية‬ ‫ر‬ ‫متوسط التقدي ات والنسب المئوية لمحاور القياس عند المحكميف الثمانية‬ ‫ر‬ ‫ة عند المحكميف الثمانية‬ ‫متوسط التقدي ات والنسب المئوية لمتطبيقات العشر‬ ‫ر‬ ‫التطبيؽ‬ ‫المتوسط‬ ‫النسبة المئوية‬ ‫اجكؿ‬ ‫3.19‬ ‫79.57%‬ ‫سشز‬ ‫ال ش ب‬ ‫3.97‬ ‫49.75%‬ ‫سشز‬ ‫714‬ ‫التقدير‬ ‫ممتاز‬