جزو «بیست و دو» درس آموزشی از کتاب مقدّس کتاب انجیل عیسی مسیح؛ ترجمه هزارهٔ نو | Page 89

‫نقل‬ ‫انجیلها‬ ‫سایر‬ ‫از‬ ‫کمتر‬ ‫را‬ ‫مسیح‬ ‫تعالیم‬ ‫که‬ ‫است‬ ‫سبب‬ ‫آن‬
‫است؛‬ ‫عیسی‬ ‫معجزات‬ ‫و‬ ‫کارها‬ ‫به‬ ‫بیشتر‬ ‫مرقس‬ ‫توجه‬ ‫می‌کند‪.‬‬
‫‏‪1:‬؛‬ ‫(‪1‬‬ ‫خداست‬ ‫پسر‬ ‫عیسی‬ ‫که‬ ‫می‌کند‬ ‫ثابت‬ ‫اینها‬ ‫توصیف‬ ‫با‬ ‫او‬
‫به‌جز‬ ‫انجیل‬ ‫این‬ ‫مطالب‬ ‫تمام‬ ‫حال‪،‬‬ ‫ایــن‬ ‫با‬ ‫‏‪.)39:‬‬ ‫‪15‬‬ ‫‏‪61:‬؛‬ ‫‪14‬‬
‫تمام‬ ‫در‬ ‫ا‬ ‫ام‬ ‫ّ‬ ‫می‌شود‪.‬‬ ‫یافت‬ ‫لوقا‬ ‫یا‬ ‫و‬ ‫ی‬ ‫ت‬ ‫ّ‬ ‫م‬ ‫َ‬ ‫انجیل‬ ‫در‬ ‫مورد‪،‬‬ ‫یک‬
‫شامل‬ ‫و‬ ‫ل‌تر‬ ‫مفص‬
‫رقُس‬ ‫م‬ ‫َ‬ ‫انجیل‬ ‫در‬ ‫واقعه‬ ‫شــرح‬ ‫موارد‪،‬‬ ‫این‬
‫بر‬ ‫صاحبنظران‬ ‫از‬ ‫بسیاری‬ ‫رو‪،‬‬ ‫این‬ ‫از‬ ‫اســت‪.‬‬ ‫بیشتر‬ ‫جزئیات‬
‫انجیل‬ ‫خود‪،‬‬ ‫اثر‬ ‫نگارش‬ ‫هنگام‬ ‫به‬ ‫لوقا‬ ‫و‬ ‫ی‬ ‫ت‬ ‫ّ‬ ‫م‬ ‫َ‬ ‫که‬ ‫باورند‬ ‫این‬
‫داشته‌اند‪.‬‬ ‫نظر‬ ‫در‬ ‫را‬ ‫رقُس‬ ‫م‬ ‫َ‬
‫رقُس‬ ‫م‬ ‫َ‬ ‫که‬ ‫است‬ ‫آن‬ ‫از‬ ‫حاکی‬ ‫انجیل‬ ‫این‬ ‫در‬ ‫موجود‬ ‫شواهد‬
‫برای‬ ‫است؛‬ ‫نگاشته‬ ‫غیریهودی‬ ‫مسیحیان‬ ‫برای‬ ‫را‬ ‫خود‬ ‫انجیل‬
‫پس‬ ‫نیز‬ ‫و‬ ‫می‌دهد‬ ‫توضیح‬ ‫را‬ ‫یهودیان‬ ‫رسوم‬ ‫و‬ ‫آداب‬ ‫او‬ ‫مثال‪،‬‬
‫می‌کند‪.‬‬ ‫ترجمه‬ ‫یونانی‬ ‫به‬ ‫را‬ ‫آنها‬ ‫آرامی‪،‬‬ ‫کلمات‬ ‫بردن‬ ‫کار‬ ‫به‬ ‫از‬
‫دم’‪،‬‬ ‫‘در‬ ‫یا‬ ‫‘بی‌درنگ’‬ ‫نظیر‬ ‫واژه‌هایی‬ ‫از‬ ‫اســتفاده‬ ‫با‬ ‫رقُس‬ ‫م‬ ‫َ‬
‫آورده‬ ‫وجود‬ ‫به‬ ‫خود‬ ‫نگارش‬ ‫سبک‬ ‫در‬ ‫خاصی‬ ‫پویایی‬ ‫و‬ ‫تحرک‬
‫نیامده‬ ‫انجیل‬ ‫این‬ ‫در‬ ‫عیسی‬ ‫کودکی‬ ‫و‬ ‫د‬ ‫ل‬ ‫ّ‬ ‫تو‬ ‫ماجراهای‬ ‫است‪.‬‬
‫می‌شود‪.‬‬ ‫آغاز‬ ‫تعمیددهنده‬ ‫یحیای‬ ‫ظهور‬ ‫با‬ ‫وقایع‬ ‫و‬ ‫است‪،‬‬
‫ی‬ ‫ل‬ ‫ّ‬ ‫ک‬ ‫تقسیم‌بندی‬
‫‪۱‬‏‪)۱۳-‬‬ ‫‏‪:‬‬ ‫(‪۱‬‬ ‫خود‬ ‫رسالت‬ ‫برای‬ ‫عیسی‬ ‫شدن‬ ‫آماده‬ ‫‪-1‬‬
‫‏‪)۲۹:‬‬ ‫‪۶‬‬ ‫تا‬ ‫‏‪۱۴:‬‬ ‫(‪۱‬‬ ‫جلیل‬ ‫در‬ ‫عیسی‬ ‫خدمات‬ ‫‪-2‬‬
‫‏‪)۳۲:‬‬ ‫‪۹‬‬ ‫تا‬ ‫‏‪۳۰:‬‬ ‫(‪۶‬‬ ‫جلیل‬ ‫از‬ ‫عیسی‬ ‫کناره‌گیری‬ ‫‪-3‬‬
‫‏‪۳۳:‬‏‪)۵۰-‬‬ ‫(‪۹‬‬ ‫جلیل‬ ‫در‬ ‫عیسی‬ ‫خدمات‬ ‫آخرین‬ ‫‪-4‬‬
‫رود‬ ‫شرق‬ ‫نواحی‬ ‫و‬ ‫یهودیه‬ ‫در‬ ‫عیسی‬ ‫خدمات‬ ‫‪-5‬‬
‫‪)۱۰‬‬ ‫(باب‬ ‫اردن‬
‫او‬ ‫رنجهای‬ ‫و‬ ‫عیسی‬ ‫زمینی‬ ‫زندگی‬ ‫آخر‬ ‫هفتۀ‬ ‫‪-6‬‬
‫‪)۱۵‬‬ ‫‪۱۱‬تا‬ ‫(بابهای‬