جزو «بیست و دو» درس آموزشی از کتاب مقدّس کتاب انجیل عیسی مسیح؛ ترجمه هزارهٔ نو | Page 369

‫می‌پرداخت‪.‬‬ ‫اعتقاداتش‬ ‫و‬ ‫خود‬ ‫معرفی‬ ‫به‬ ‫می‌بایســت‬ ‫آن‬ ‫از‬
‫می‌کرد‪.‬‬ ‫هموار‬ ‫م‬ ‫ر‬ ‫ُ‬ ‫به‬ ‫پولس‬ ‫سفر‬ ‫برای‬ ‫را‬ ‫راه‬ ‫نامه‬ ‫این‬ ‫نگارش‬
‫باشد‬ ‫شهر‬ ‫آن‬ ‫مسیحیان‬ ‫خدمت‬ ‫در‬ ‫مدتی‬ ‫که‬ ‫بود‬ ‫آن‬ ‫پولس‬ ‫قصد‬
‫در‬ ‫او‬ ‫شود‪.‬‬ ‫اسپانیا‬ ‫رهسپار‬ ‫آنان‬ ‫پشتیبانی‬ ‫و‬ ‫کمک‬ ‫با‬ ‫سپس‬ ‫و‬
‫چگونگی‬ ‫و‬ ‫مسیحی‬ ‫ایمان‬ ‫از‬ ‫خود‬ ‫درک‬ ‫تشریح‬ ‫به‬ ‫نامه‬ ‫این‬
‫این‬ ‫می‌پردازد‪.‬‬ ‫روزمره‬ ‫و‬ ‫عملی‬ ‫زندگی‬ ‫در‬ ‫ایمان‬ ‫این‬ ‫کاربرد‬
‫می‌دارد‪.‬‬ ‫عرضه‬ ‫شکل‬ ‫جامع‌ترین‬ ‫به‬ ‫را‬ ‫پولس‬ ‫پیام‬ ‫نامه‬
‫پارسا‬ ‫چگونگی‬ ‫و‬ ‫خدا‬ ‫نجات‬ ‫نقشۀ‬ ‫نامه‪،‬‬ ‫این‬ ‫اصلی‬ ‫موضوع‬
‫غیریهود‬ ‫اقوام‬ ‫خواه‬ ‫و‬ ‫یهودیان‬ ‫خواه‬ ‫انسانهاست‪،‬‬ ‫شدن‬
‫شمرده‬
‫نکات‬ ‫دربارۀ‬ ‫بحث‬ ‫به‬ ‫پولس‬ ‫موضوع‪،‬‬ ‫این‬ ‫تشریح‬ ‫برای‬ ‫‏‪.)17:‬‬ ‫(‪1‬‬
‫و‬ ‫ایمانداران‪،‬‬ ‫امنیت‬ ‫س‪،‬‬ ‫تقد‬
‫ایمان‪،‬‬ ‫فیض‪،‬‬ ‫گناه‪،‬‬ ‫نظیر‬ ‫مهمی‬
‫می‌پردازد‪.‬‬ ‫خدا‬ ‫نجات‬ ‫نقشۀ‬ ‫در‬ ‫غیریهودیان‬ ‫و‬ ‫یهودیان‬ ‫رابطۀ‬
‫رساله‌ای‬ ‫به‬ ‫بیشتر‬ ‫زیرا‬ ‫است‬ ‫پولس‬ ‫اثر‬ ‫نظام‌مندترین‬ ‫نامه‪،‬‬ ‫این‬
‫سایر‬ ‫از‬ ‫بیش‬ ‫پولس‬ ‫آن‪،‬‬ ‫در‬ ‫نامه‪.‬‬ ‫تا‬ ‫دارد‬ ‫شــباهت‬ ‫دقیق‬ ‫و‬ ‫الهیاتی‬
‫بابهای‬ ‫در‬ ‫(بخصوص‬ ‫است‬ ‫کرده‬ ‫قول‬ ‫نقل‬ ‫عهدعتیق‬ ‫از‬ ‫خود‬ ‫نامه‌های‬
‫را‬ ‫مسیحی‬ ‫دیدگاه‬ ‫پولس‬ ‫که‬ ‫است‬ ‫نامه‬ ‫این‬ ‫در‬ ‫همچنین‬ ‫‪.)11‬‬ ‫تا‬ ‫‪9‬‬
‫می‌کند‪.‬‬ ‫تشریح‬ ‫آنان‬ ‫رستگاری‬ ‫و‬ ‫اسرائیل‬ ‫قوم‬ ‫کنونی‬ ‫وضعیت‬ ‫دربارۀ‬
‫ی‬ ‫ل‬ ‫ّ‬ ‫ک‬ ‫تقسیم‌بندی‬
‫‪۱‬‏‪)۱۵-‬‬ ‫‏‪:‬‬ ‫(‪۱‬‬ ‫مقدمه‬ ‫‪-1‬‬
‫‪)۱۷‬‬ ‫و‬ ‫‏‪۱۶:‬‬ ‫(‪۱‬‬ ‫نامه‬ ‫موضوع‬ ‫طرح‬ ‫‪-2‬‬
‫‏‪)۲۰:‬‬ ‫‪۳‬‬ ‫تا‬ ‫‏‪۱۸:‬‬ ‫(‪۱‬‬ ‫نجات‬ ‫به‬ ‫بشر‬ ‫تمامی‬ ‫نیاز‬ ‫‪-3‬‬
‫‏‪)۲۵:‬‬ ‫‪۴‬‬ ‫تا‬ ‫‏‪۲۱:‬‬ ‫(‪۳‬‬ ‫بشر‬ ‫نجات‬ ‫برای‬ ‫خدا‬ ‫طریق‬ ‫‪-4‬‬
‫‏‪)۸‬‬ ‫تا‬ ‫‪۵‬‏‬ ‫(بابهای‬ ‫مسیح‬ ‫در‬ ‫تازه‬ ‫حیات‬ ‫و‬ ‫زندگی‬ ‫‪-5‬‬
‫‏‏‪)۱۱‬‬ ‫تا‬ ‫‪۹‬‬ ‫(بابهای‬ ‫خدا‬ ‫نقشۀ‬ ‫در‬ ‫اسرائیل‬ ‫قوم‬ ‫‪-6‬‬
‫‏‪)۱۳:‬‬ ‫‪۱۵‬‬ ‫تا‬ ‫‏‪۱:‬‬ ‫(‪۱۲‬‬ ‫مسیحی‬ ‫رفتار‬ ‫و‬ ‫نِش‬ ‫م‬ ‫َ‬ ‫‪-7‬‬
‫‏‪۱۴:‬تا‬ ‫(‪۱۵‬‬ ‫شخصی‬ ‫سالمهای‬ ‫و‬ ‫پایانی‬ ‫بخش‬ ‫‪-8‬‬