جزو «بیست و دو» درس آموزشی از کتاب مقدّس جزو «چهل» درس آموزشی کتاب مقدّس | Page 7
کته رضتیذ يتیجته ایتى بته او هترد. خىاهتذ حادثته ایى در که بىد فکر ایى در تىهاش دکتر و غذ هىاجه ضهمگیى طىفاو یک با آيها کػتی
از پتص کًذ. هرگ از پص زيذگی حمایك یافتى ولف را خىد ، برضذ خػکی به اگر که کرد ػهذ و اضت ايذد بطیار آیًذه درباره او اطالػات
هتای گتروه از بطتیاری هتای ه آهتىز بررضتی و همتذش کتتاب دلیتك لؼته هطا صرف را خىد زيذگی ی بؼذ ضال پايسده يیىیىرد به رضیذو
خذا هلکىت و هطیح یطی ػ درباره جذیذ ػهذ و ػتیك ػهذ در خذا کالم از درضتی کاهال درد که غذ هطمئى او زهايیکه . کرد هطیحیت
و يػتریات و پرداخت بریتايیا و آهریکا در هىػظه به او . گرفت را آب در ور ىطه غ کاهال بصىرت تؼمیذ به تصمین ، آورده بذضت زهیى در
. کرد هًتػر هاهبی های کتاب
وجىد رابرتس رابرت يام به غخصی ، بىديذ پیىضته راه ایى در او به و داغتًذ اػتماد او همذش کتاب تؼلیمات به که کطايی تمام هیاو در
در کلیطتا بترای یىيتايی ياهی اکلژیا کرد. کمک " اکلژیا " یا و کىچک هحلی های گروه لالب در ایماياو هن تؼذاد افسایع به او . داغت
ی کلمته کته دهًتذ هتی ترجیح ها کریطتادلفیى . باغذ هی " ايذ غذه خىايذه که افراد از ای هجمىػه " هؼًی به و اضت. همذش کتاب
افراد. از خصىصی به جمغ تا غىد هی برداغت ضاختماو یک هؼًی به بیػتر کلیطا اهروزه که چرا ببريذ کار به کلیطا جای به را اکلژیا
از ایمايتذاراو و بتىد داخلی جًگ ر گی در آهریکا زهاو آو در غذ. برده کار به هیالدی 1864 ضال در بار ى اولی برای " کریطتادلفیى " يام
يیاز ، ها کلیطا ضایر از گروه ایى پیرواو تفکیک برای بپایرد. را ارتع به پیىضتى از ی دار خىد برای آيها ػار که کرديذ درخىاضت دولت
هختلتف يماط در هىػظه به يىزدهن لرو های کریطتادلفیى برگسیذ. را " کریطتادلفیى " زهاو آو در تىهاش جاو و غذ ذه دی اضن یک به
گرفت. غکل هختلف کػىرهای در پیرواو از بطیاری های گروه لرو ایى اواخر در و پرداختًذ ديیا
؟ کًًذ هی ضازهايذهی را خىد چگىيه ها کریطتادلفیى
تؼتذاد در هتا . دارد وجتىد تًهتا و هطتى ، بیمتار تای اػ از هحافظتت و يگهتذاری و اجرایتی اهىر ضازهايذهی برای هتؼذدی های کمیته
هجمىػته ایتى در کػتیع و دضتتمسدی ختادم هی ها اگرچه . دارین ها کتاب و هجالت ايتػار و چاپ برای دفاتری کػىرها از هحذودی
2