العدد 1 Apr. 2015 | Page 4

‫الخطط االستراتيجية ..‬ ‫واص ناعب المحافظ للت وير والتخ ي الدكتور ف لد‬ ‫التويجرم سلسلته األسبوعية فلي حلقتله الثامنلة عل‬ ‫الخ للل ا سلللتراتيجية وتحلللدب هلللذا ا سلللبوع عنلللو‬ ‫ال دف ا ستراتيجي الثاني‬ ‫(تأهيلللل وت للللوير الكللللوادر البشللللرية الو نيللللة فللللي‬ ‫المجلللا ت التقنيلللة والم نيلللة وفقايل للللب سلللوق العمللل‬ ‫الكمي والنوعي)د‬ ‫وتابع التويجرم القو بأ هذا ال دف قد اشتم على‬ ‫سللبع سياسللات هللي تحديللد ال لللب الكمللي والنللوعي‬ ‫للبللراما التدريبيللة بنللاء وتنظلليم وتحللديب المللؤهالت الم نيللة الو ني لة والفح ل‬ ‫الم نلللي اعتملللاد مبلللدأ الجلللدوف ا قتصلللادية فلللي اسلللتحداب البلللراما التدريبيلللة‬ ‫واسللتمرارها ت للوير وتحللديب المنللاها التدريبيللة التقنيللة والم نيللة وفقلا ي للمعللايير‬ ‫الم نيللة تللوفير التج يللزات األساسللية وتحللديث ا وفق لا ي للمعللايير الم نيللة تصللميم‬ ‫وتنفيذ براما تدريبية ألعضاء هيعة التدريب تعكل مت لبلات مستخلصلة مل واقلع‬ ‫الوصف الوظيفي والمؤهالت وتغ ي المجا ت والتخصصات التقنية والم نية وفلق‬ ‫مف لللوم التلللدرب ملللدف الحيلللاة تلللوفير بيعلللة محفلللزة ومسلللاندة ألعضلللاء ال يعلللات‬ ‫التدريبية وا شرافية للتواص مع سوق العم والمختصي فيهد‬ ‫وتابع القو بأ آليات السياسية هي دراسة احتياجات سلوق العمل للتخصصلات‬ ‫التقنية والم نيلة بنلاء قاعلدة بيانلات متخصصلة لتحديلد البلراما الم لوبلة تحلديب‬ ‫وت وير وتقييم المعايير الم نيلة الو نيلة لجميلع الم ل الم لوبلة والمسلتحدثة فلي‬ ‫سوق العم تصميم البراما التدريبية الجديدةد‬ ‫واضللاف التللويجرم بللأ المؤسسللة تعمل بشللك دورم ومل خللال إدارت للا العامللة‬ ‫المختصللة كلللاإلدارة العامللة للبحلللوب والدارسللات الم نيلللة بالتنسلليق ملللع الوحلللدات‬ ‫التدريبية على استشراف مت لبلات ســــلـوق العمـــلـ واحتياجاتله مل التخصصلات‬ ‫الم نية حيب يتم حصرها كما ي ونوعا ي ووفق احتياج ك من قة مل منلا ق المملكلة‬