الرسالة الأسبوعية مدرسة الشفاء الرسالة الأسبوعية- 5-9-2019 | Page 2

‫األحد‬ ‫‪4,5‬‬ ‫العددين‬ ‫وكتابة‬ ‫قراءة‬ ‫‪1.2‬‬ ‫‪19‬‬ ‫‪–20‬‬ ‫صفحة‬ ‫واجب‬
‫‪25-26‬‬ ‫صفحه‬
‫األثنين‬ ‫‪.‬‬ ‫صفر‬ ‫العدد‬ ‫‪:‬‬ ‫التهيئة‬ ‫ملزمة‬
‫‪0‬‬ ‫العدد‬ ‫وكتابة‬ ‫قراءة‬ ‫‪1.3‬‬
‫الثالثاء‬ ‫املهارة‬ ‫وتثبيت‬ ‫دعم‬
‫األربعاء‬ ‫‪7,6‬‬ ‫االعداد‬ ‫‪:‬‬ ‫التهيئة‬ ‫ملزمة‬
‫‪6‬‬ ‫و‬ ‫‪7‬‬ ‫العددين‬ ‫وكتابة‬ ‫قراءة‬ ‫‪1.4‬‬
‫الخميس‬
‫اإلنجليزية‬ ‫اللغة‬
‫اليوم‬ ‫الدرس‬ ‫عنوان‬ ‫األمر‬ ‫ولي‬ ‫دور‬
‫‪Sunday‬‬ ‫‪Orientation‬‬
‫‪Revision‬‬ ‫‪letters‬‬ ‫‪Ff-Ll-Nn-Aa‬‬ ‫اليوم‬ ‫الدرس‬ ‫عنوان‬ ‫األمر‬ ‫ولي‬ ‫دور‬ ‫‪Monday‬‬ ‫األول‬ ‫االسالم‬ ‫أركان‬ ‫حديث‬ ‫‪33‬ص‪1‬‬ ‫الثاني‬ ‫ص‬ ‫االسالم‬ ‫أركان‬ ‫حديث‬ ‫‪33‬‬ ‫في‬ ‫التلميذة‬ ‫متابعة‬
‫سورة‬ ‫حفظ‬
‫اإلخالص‬ ‫‪Orientation‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪Alphabet‬‬ ‫‪book‬‬ ‫‪PG.23‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪letter‬‬ ‫)‪(Rr‬‬ ‫‪Tuesday‬‬ ‫‪Orientation‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪Alphbet‬‬ ‫‪book‬‬ ‫‪PG.‬‬ ‫‪24‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪Letter‬‬ ‫)‪(Ss‬‬ ‫مساعده‬ ‫الرجاء‬
‫حفظ‬ ‫في‬ ‫الطالبه‬
‫التاليه‬ ‫الحروف‬
‫‪:‬‬ ‫الخميس‬ ‫يوم‬ ‫لالمالء‬
‫‪(Ff-Ll-Mm-Nn‬‬ ‫)‬
‫الثالث‬ ‫اإلخالص‬ ‫سورة‬ ‫‪1‬‬ ‫‪20‬ص‬ ‫‪Wednesday‬‬ ‫‪Orientation‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪Alphabet‬‬ ‫‪book‬‬ ‫‪PG.10‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪Letter‬‬ ‫)‪(Ee‬‬ ‫‪Thursday‬‬ ‫‪Orientation‬‬ ‫‪5‬‬
‫‪Revision‬‬ ‫‪letters‬‬ ‫_‪(Mm-Nn-Ll-Ff-Aa‬‬
‫االسالمية‬ ‫التربية‬
‫العلوم‬
‫اليوم‬ ‫الدرس‬ ‫عنوان‬ ‫األمر‬ ‫ولي‬ ‫دور‬
‫األحد‬ ‫حيا؟‬ ‫الكائن‬ ‫يكون‬ ‫متى‬ ‫‪1‬‬ ‫األربعاء‬ ‫؟‬ ‫حيا‬ ‫الكائن‬ ‫يكون‬ ‫متى‬ ‫‪2‬‬ ‫الخميس‬ ‫الحية‬ ‫الكائنات‬ ‫تفعل‬ ‫ماذا‬ ‫سؤال‬ ‫واجب‬
‫‪9‬‬ ‫صفحة‬ ‫‪3‬‬
‫‪9‬‬ ‫صفحة‬ ‫‪5‬‬ ‫واجب‬
‫المعلومات‬ ‫تكنولوجيا‬
‫اليوم‬
‫الدرس‬ ‫عنوان‬
‫الحاسوب‬ ‫أجزاء‬ ‫)‪:‬‬ ‫‪3‬‬ ‫(‬ ‫الدرس‬
‫عملي‬ ‫مساحة‬ ‫)‪:‬‬ ‫‪8‬‬ ‫(‬ ‫الدرس‬
‫املفاتيح‬ ‫ولوحة‬ ‫الفأرة‬ ‫استخدام‬ ‫)‪:‬‬ ‫‪4‬‬ ‫(‬ ‫الدرس‬