الرسالة الأسبوعية 2019 الرسالة 16 مايو | Page 2

‫األحد‬ ‫ومراجعة‬ ‫تعزيز‬ ‫ذة‬ ‫التلمي‬ ‫تغيب‬ ‫عدم‬ ‫يرجى‬
‫االختبارات‬ ‫فترة‬ ‫خالل‬
‫‪.‬‬ ‫الشفوية‬ ‫األحد‬ ‫ية‬ ‫ثنائ‬ ‫لألشكال‬ ‫المميزة‬ ‫غير‬ ‫و‬ ‫المميزة‬ ‫الخصائص‬
‫االبعاد‬ ‫الواجب‬ ‫حل‬
‫‪463‬‬ ‫صفحة‬
‫صفحة‬ ‫الواجب‬ ‫حل‬
‫‪464‬‬
‫و‬ ‫‪469‬‬ ‫الواجب‬ ‫حل‬
‫‪470‬‬
‫الواجب‬ ‫حل‬
‫‪476‬‬ ‫و‬ ‫‪475‬‬ ‫صفحة‬
‫الواجب‬ ‫حل‬
‫‪482‬‬ ‫و‬ ‫‪481‬‬ ‫صفحة‬
‫االثنين‬
‫الثالثاء‬
‫األربعاء‬
‫الخميس‬
‫ومراجعة‬ ‫تعزيز‬
‫)‬ ‫إمالء‬ ‫‪-‬‬ ‫خط‬ ‫‪-‬‬ ‫استماع‬ ‫(‬ ‫األولى‬ ‫الكراسة‬ ‫اختبار‬
‫شفهي‬ ‫اختبار‬
‫شفهي‬ ‫اختبار‬
‫األثنين‬ ‫ية‬ ‫ثنائ‬ ‫لألشكال‬ ‫المميزة‬ ‫غير‬ ‫و‬ ‫المميزة‬ ‫لخصائص‬
‫‪2‬‬ ‫االبعاد‬
‫الثالثاء‬ ‫ائص‬ ‫الخص‬ ‫حسب‬ ‫االبعاد‬ ‫ثنائية‬ ‫اشكال‬ ‫رسم‬ ‫و‬ ‫تكوين‬
‫األربعاء‬ ‫االشكال‬ ‫و‬ ‫االنماط‬
‫الخميس‬ ‫االبعاد‬ ‫ثالثية‬ ‫االشكال‬ ‫تحديد‬
‫االسالمية‬ ‫التربية‬
‫اليوم‬ ‫الدرس‬ ‫عنوان‬
‫األحد‬ ‫شفهي‬ ‫اختبار‬
‫الثالثاء‬ ‫____‬
‫الخميس‬ ‫ومراجعة‬ ‫تعزيز‬
‫العلوم‬
‫األمر‬ ‫ولي‬ ‫دور‬
‫اليوم‬ ‫الدرس‬ ‫عنوان‬
‫األحد‬ ‫الدرس‬ ‫مراجعة‬ ‫ص‬ ‫الرابع‬ ‫‪:56-57-‬‬
‫األربعاء‬
‫ص‬ ‫الخامسة‬ ‫الوحدة‬ ‫مراجعة‬ ‫‪:‬‬ ‫‪58-59-60-61-‬‬
‫‪62‬‬
‫الخميس‬
‫االجتماعية‬ ‫الدراسات‬
‫اليوم‬ ‫الدرس‬ ‫عنوان‬
‫االثنين‬ ‫مراجعة‬ ‫و‬ ‫تعزيز‬
‫األربعاء‬ ‫ومراجعة‬ ‫تعزيز‬
‫اإلنجليزية‬ ‫اللغة‬
‫األمر‬ ‫ولي‬ ‫دور‬
‫المعلومات‬ ‫تكنولوجيا‬
‫اليوم‬ ‫الدرس‬ ‫عنوان‬
‫ايام‬ ‫طوال‬
‫االسبوع‬ ‫العملي‬ ‫الجزء‬ ‫‪-‬‬ ‫الثاني‬ ‫الدراسي‬ ‫اللصل‬ ‫نهاية‬ ‫اختبارات‬
‫األمر‬ ‫ولي‬ ‫دور‬
‫األمر‬ ‫ولي‬ ‫دور‬
‫اليوم‬ ‫الدرس‬ ‫عنوان‬
‫‪Sunday‬‬ ‫‪Project‬‬ ‫‪P.172‬‬
‫‪Monday‬‬ ‫‪Revision‬‬ ‫‪P‬‬ ‫‪.175-176‬‬
‫‪Tuesday‬‬ ‫‪Top‬‬ ‫‪time‬‬ ‫‪P.178‬‬
‫‪Wednesday‬‬ ‫‪Top‬‬ ‫‪time‬‬ ‫‪179‬‬
‫‪Thursday‬‬
‫استماع‬ ‫اختبار‬
‫الطالبه‬ ‫تدريب‬ ‫الرجاء‬
‫االمالء‬ ‫كلمات‬ ‫علي‬
‫‪:boots-his-her‬‬ ‫التاليه‬