נילי עיתון מחצית א 2019 נילי עיתון מחצית א תשעט | Página 24
לכתה. חברי
במיוחד. מהנה הולדת יום חגיגת זוהי
הכיתתיות מההנהגות ואחת תלמיד לכל תפקיד לנו יש בכתה,
חברתיות, משימות לארגן תפקידה אשר הולדת, יום הנהגת היא
החוגגים. לילדים הקשורות יצירתיות לות ופעי משחקים
"סולמות משחק הכינו ההולדת יום הנהגת חברי הולדתי ביום
התחלקנו ההולדת יום ילד על שאלות של כרטיסיות עם וחבלים"
להכיר למדנו וכך חגגו ילדים שארבעה משום קבוצות, לארבע
ניפחו לתמונות, מסגרת הכינו קישוטו, ההנהגה ילדי חברינו. את
הלוח. על והדביקו בלונים
עצמנו על ספרנו בו טופס מלאנו הולדת היום ילדי אנחנו,
אותנו. ששאלו שאלות באמצעות
שרנו בלב", קטנה ציפור לי "יש ולרקוד לשיר משותף שיר בחרנו
ורקדנו.
לכולנו. וחילק טעימה הולדת יום עוגת הביא אדם
ה"ינשופים" משחק לכתה שקנינו במתנה ההולדת יום את סיכמנו
שעובד משחק זהו רגע. מכל ונהנים משחקים אנו הפסקה שבכל
פעולה. שיתוף על
ליהנות הזדמנות לי היתה סוף סוף ההולדת, ביום מאוד נהנתי
מחברי חלק אני שגם משום לחגיגה לארגן רק ולא מהחגיגה
ההולדת. יום הנהגת
יצהר דן
ב'1 בכתה זהות" "שיח
בכתתנו. ותלמיד תלמיד כל של אישי הפנימי בעולם עוסק זהות שיח
עצמו. על מספר הוא בוחר שהילד טקסט באמצעות
רגיש אני למה אוהב, אני מה לדעת יותר, טוב אותי להכיר לומדים הכתה חברי השיח באמצעות
אותי. משמח ומה
לו. המיוחד יצירתי באופן זהות" "שיח מגיש אחר תלמיד שישי יום בכל
זמן מאוד הרבה לו ולקח בעצמו שבנה רובוט והביא הסבלנות נושא את הגיש יונתן לדוגמה:
קבוצתיות במשימות אותנו הפעיל יונתן מתוקים". ופרותיה מרה "הסבלנות אותו לבנות וסבלנות
סבלנות. שבטאו
ובכלל. הישראלית מהתרבות ונושאים ציטוטים סופרים, משוררים, של לטקסטים נחשפים אנו
מחדש. שישי יום בכל ומסתקרנים משתעשעים בדעות משתפים
מעמיקה. והכרות אישי ביטוי המביא יצירתי אחר יום זהו שיש. יום על מוותרים לא
ושיפור. שאלה שבח, ש.ש.ש. באמצעות ממשבים המפגש בסיום