לתת אוצרות - יזמות וחדשנות בתרבות יהודית-ישראלית לתת אוצרות -סופי אינטרנט 23.12.2019 | Page 90

‫למנהיגי‬ ‫ּן‬ ‫האמו‬ ‫חשיבות‬ ‫פעולה‪:‬‬ ‫שיתוף‬ ‫של‬ ‫כמרכיב‬ ‫ּן‬ ‫אמו‬ ‫אנדי‪,‬‬ ‫קולמן‬
‫בית‪-‬ספריות‪,‬‬ ‫שותפויות‬
‫‪Coleman,‬‬ ‫‪A.‬‬ ‫‪(2008).‬‬ ‫‪Trust‬‬ ‫‪in‬‬ ‫‪collaborative‬‬ ‫‪working:‬‬
‫‪The‬‬ ‫‪importance‬‬ ‫‪of‬‬ ‫‪trust‬‬ ‫‪for‬‬ ‫‪leaders‬‬ ‫‪of‬‬ ‫‪school‬‬ ‫‪based‬‬
‫‪partnerships.‬‬ ‫‪Nottingham‬‬
‫–‬ ‫אוצרות‬
‫בתרבות‬ ‫יוזמות‬
‫יהודית‪-‬ישראלית‬ ‫מעוררים‬ ‫גדולים‬ ‫מנהיגים‬ ‫"איך‬
‫ופעולה"‬ ‫השראה‬
‫‪Simon‬‬ ‫‪Sinek,‬‬ ‫‪TED‬‬
‫–‬ ‫אוצרות‬
‫יוזמות‬ ‫חמש‬ ‫סוגי‬
‫שיתופיות‬
‫בחדשנות‪,‬‬ ‫מתודות‬ ‫עמליה‪,‬‬ ‫רן‬
‫[עורכת]‪,‬‬ ‫בן‪-‬יהושע‬ ‫יוספסברג‬
‫‪2016‬‬ ‫מופ"ת‪,‬‬ ‫מכון‬ ‫הוצאת‬ ‫תל‪-‬אביב‪,‬‬
‫מומלצים‬ ‫אתרים‬
‫לימודים‬ ‫תכנית‬ ‫–‬ ‫יהודית‪-‬ישראלית‬ ‫תרבות‬
‫משרד‬ ‫א'‪-‬ט'‪,‬‬ ‫לכיתות‬ ‫הממלכתי‬ ‫בחינוך‬
‫מורשת‪,‬‬ ‫אגף‬ ‫הפדגוגית‪,‬‬ ‫המזכירות‬ ‫החינוך‪,‬‬
‫תשע"ז‬
‫‪Gallagher‬‬ ‫‪S.,‬‬ ‫‪Hermeneutics‬‬ ‫‪and‬‬ ‫‪education,‬‬
‫‪Albany‬‬ ‫‪:‬‬ ‫‪State‬‬ ‫‪University‬‬ ‫‪of‬‬ ‫‪New‬‬ ‫‪York‬‬ ‫‪Press,‬‬
‫‪c1992‬‬
‫‪Greenberg,‬‬ ‫‪Moshe,‬‬ ‫‪We‬‬ ‫‪Were‬‬ ‫‪as‬‬ ‫‪Those‬‬ ‫‪Who‬‬
‫‪Dream:‬‬ ‫‪An‬‬ ‫‪Agenda‬‬ ‫‪for‬‬ ‫‪an‬‬ ‫‪Ideal‬‬ ‫‪Jewish‬‬
‫‪Education,‬‬ ‫‪S.‬‬ ‫‪Fox‬‬ ‫‪et‬‬ ‫‪al.‬‬ ‫‪(eds.),‬‬ ‫‪Visions‬‬ ‫‪of‬‬
‫‪Jewish‬‬ ‫‪Education,‬‬ ‫‪2003,‬‬ ‫‪pp.122-132‬‬
‫‪Shkedi,‬‬ ‫‪Asher‬‬ ‫‪and‬‬ ‫‪Horenczyk,‬‬ ‫‪Gabriel,‬‬ ‫‪The‬‬ ‫‪Role‬‬
‫‪of‬‬ ‫‪Teacher‬‬ ‫‪Ideology‬‬ ‫‪in‬‬ ‫‪the‬‬ ‫‪Teaching‬‬ ‫‪of‬‬ ‫‪Culturally‬‬
‫‪Valued‬‬ ‫‪Texts,‬‬ ‫‪Teaching‬‬ ‫‪and‬‬ ‫‪Teacher‬‬ ‫‪Education‬‬ ‫‪11,‬‬
‫‪#2,‬‬ ‫‪1995,‬‬ ‫‪pp.‬‬ ‫‪107-117‬‬
‫–‬ ‫יהודית‪-‬ישראלית‬ ‫תרבות‬
‫בשיתוף‬ ‫החינוך‬ ‫משרד‬ ‫המקצוע‪,‬‬ ‫אתר‬
‫וסנונית‬ ‫צבי‬ ‫בן‬ ‫יד‬ ‫ניוזלטר‬ ‫כיוון‪,‬‬ ‫כריית‬ ‫‪-‬‬ ‫יזמות‬
‫המכרה‬ ‫‪,2018‬‬ ‫מאי‬ ‫יזמות‪,‬‬ ‫‪59‬‬
‫‪-‬‬ ‫תל‪-‬אביב‬ ‫מחוז‬ ‫האנושי‪,‬‬ ‫למשאב‬
‫החינוך‬ ‫משרד‬ ‫יפו‪,‬‬
‫בתרבות‬ ‫הלימודים‬ ‫תכנית‬
‫–‬ ‫יהודית‪-‬ישראלית‬
‫יהודית‪-‬ישראלית‬ ‫תרבות‬ ‫אתר‬ ‫‪60‬‬ ‫ניוזלטר‬ ‫כיוון‪,‬‬ ‫כריית‬ ‫‪-‬‬ ‫יזמים‬ ‫מורים‬
‫המכרה‬ ‫‪,2018‬‬ ‫אוגוסט‬ ‫יזמים‪,‬‬ ‫מורים‬
‫יפו‪,‬‬ ‫‪-‬‬ ‫תל‪-‬אביב‬ ‫מחוז‬ ‫האנושי‪,‬‬ ‫למשאב‬
‫החינוך‬ ‫משרד‬
‫–‬ ‫אוצרות‬ ‫בלוג‬
‫בתרבות‬ ‫יוזמה‬ ‫מובילי‬ ‫ספר‬ ‫בתי‬
‫יהודית‪-‬ישראלית‬ ‫כאסטרטגיה‬ ‫עיצובית‬ ‫חשיבה‬
‫ניוזלטר‬ ‫כיוון‪,‬‬ ‫כריית‬ ‫‪-‬‬ ‫לחדשנות‬
‫פברואר‬ ‫עיצובית‪,‬‬ ‫חשיבה‬ ‫‪30‬‬
‫האנושי‪,‬‬ ‫למשאב‬ ‫המכרה‬ ‫‪,2016‬‬
‫משרד‬ ‫יפו‪,‬‬ ‫‪-‬‬ ‫תל‪-‬אביב‬ ‫מחוז‬
‫החינוך‬ ‫משרד‬ ‫החינוך‪,‬‬
‫–‬ ‫היוזמות‬ ‫פירוט‬ ‫–‬ ‫אוצרות‬ ‫תכנית‬
‫המכרה‬ ‫אתר‬ ‫המחוזי‪,‬‬ ‫היוזמות‬ ‫מאגר‬
‫–‬ ‫תל‪-‬אביב‬ ‫מחוז‬ ‫האנושי‪,‬‬ ‫למשאב‬
‫החינוך‬ ‫משרד‬ ‫יפו‪,‬‬
‫‪Wizel‬‬ ‫‪Maya,‬‬ ‫‪Teachers‬‬ ‫‪as‬‬ ‫‪Hackers-‬‬
‫‪Implications‬‬ ‫‪for‬‬ ‫‪21st‬‬ ‫‪century,‬‬ ‫‪Lesley‬‬
‫‪University‬‬ ‫‪2017‬‬
‫‪90‬‬