לתת אוצרות - יזמות וחדשנות בתרבות יהודית-ישראלית לתת אוצרות -סופי אינטרנט 23.12.2019 | Page 88

‫משבשת‪,‬‬ ‫חדשנות‬ ‫מירב‪,‬‬ ‫אסף‬
‫‪2017‬‬ ‫–‬ ‫‪7‬‬ ‫מס'‬ ‫גליון‬ ‫לקסי‪-‬קיי‬
‫–‬ ‫אוצרות‬ ‫[עורכת]‪,‬‬ ‫מיכל‬ ‫ברגמן‬
‫יהודית‪-‬‬ ‫בתרבות‬ ‫מובילות‬ ‫יוזמות‬
‫תל‪-‬אביב‬ ‫תשע"ז‪-‬תשע"ט‪,‬‬ ‫ישראלית‬
‫‪2019‬‬ ‫תשע"ט‬
‫דו"ח‬ ‫מונה‪,‬‬ ‫ומורשד‬ ‫מייקל‬ ‫ברבר‬
‫להצלחתם‬ ‫הגורמים‬ ‫על‬ ‫–‬ ‫מקינזי‬
‫בעולם‪,‬‬ ‫הטובות‬ ‫החינוך‬ ‫מערכות‬ ‫של‬
‫‪2017‬‬ ‫החינוך‪,‬‬ ‫הד‬ ‫פרסומי‬
‫רפלקציה‬ ‫הדמוקרטי‪,‬‬ ‫המכון‬
‫הדמוקרטי‬ ‫המכון‬ ‫אתר‬ ‫מהי?‬
‫שלנו‬ ‫לעשייה‬ ‫אישור‬ ‫ויש‬ ‫חי'‬ ‫'אבי‬ ‫קרן‬ ‫של‬ ‫ההכרה‬ ‫ואת‬ ‫המחוז‬ ‫אל‬ ‫השייכות‬ ‫את‬ ‫נותנת‬ ‫"אוצרות"‬ ‫"‬
‫איכותית‪".‬‬ ‫יהודית‪-‬ישראלית‬ ‫לתרבות‬ ‫ואמיתי‬ ‫גדול‬ ‫לרצון‬ ‫ושותפים‬ ‫הנושא‬ ‫של‬ ‫ולחשיבות‬
‫כל‬ ‫לך‬ ‫ותורמים‬ ‫עושים‬ ‫הם‬ ‫מה‬ ‫רואה‬ ‫אתה‬ ‫כי‬ ‫מדהימים‪,‬‬ ‫בתי‪-‬הספר‬ ‫עם‬ ‫שהמפגשים‬ ‫חושבת‬ ‫"אני‬
‫מקראית‪".‬‬ ‫גינה‬ ‫או‬ ‫פיוט‬ ‫כמו‬ ‫עניין‪,‬‬ ‫ליצור‬ ‫איך‬ ‫רעיונות‬ ‫מיני‬
‫ומרוממים‪".‬‬ ‫מרתקים‬ ‫וסיורים‬ ‫הרצאות‬ ‫מעשירים‪...‬‬ ‫היו‬ ‫"אוצרות"‬ ‫של‬ ‫העיון‬ ‫"ימי‬
‫יורם‬ ‫השאילה‪,‬‬ ‫של‬ ‫הפדגוגיה‬ ‫יורם‪,‬‬ ‫הרפז‬
‫בקהילת‬ ‫ולמידה‬ ‫הוראה‬ ‫[עורך]‪,‬‬ ‫הרפז‬
‫חוברת‬ ‫חושב‪,‬‬ ‫ספר‬ ‫לבית‬ ‫בדרך‬ ‫חשיבה‪:‬‬
‫‪109-103‬‬ ‫עמ'‬ ‫‪,2000‬‬ ‫ינואר‬ ‫‪,18‬‬
‫החינוך‬ ‫את‬ ‫לבנות‬ ‫יורם‪,‬‬ ‫הרפז‬
‫‪,4‬‬ ‫פ”ב‪,‬‬ ‫החינוך‪,‬‬ ‫הד‬ ‫מלמטה‪,‬‬
‫‪.69-64‬‬ ‫‪,2008‬‬ ‫פברואר‬
‫–‬ ‫כמשפיע‬ ‫היזם‬ ‫דמות‬ ‫בת‪-‬חן‪,‬‬ ‫וינהבר‬
‫מו"פ‬ ‫השפעה‪,‬‬ ‫מגזין‬ ‫פרופיל‪,‬‬ ‫פוסטר‬
‫משרד‬ ‫הפדגוגי‪,‬‬ ‫המינהל‬ ‫ויזמות‪,‬‬ ‫ניסויים‬
‫‪2017‬‬ ‫פברואר‪,‬‬ ‫‪,‬‬ ‫החינוך‬
‫וחדשנות‬ ‫יזמות‬ ‫[עורכת]‬ ‫בת‪-‬חן‪,‬‬ ‫וינהבר‬
‫הוצאת‬ ‫לשנות‪,‬‬ ‫האומץ‬ ‫–‬ ‫בחינוך‬
‫‪2019‬‬ ‫ת"א‬ ‫‪,‬‬ ‫רסלינג‬
‫בתחום‬ ‫חי‬ ‫אבי‬ ‫קרן‬ ‫של‬ ‫סיפורה‬ ‫נורית‪,‬‬ ‫חמו‬
‫[עורכת]‪,‬‬ ‫פסקל‬ ‫ליאורה‬ ‫הפורמלי‪,‬‬ ‫החינוך‬
‫–‬ ‫חי‬ ‫אבי‬ ‫קרן‬ ‫עבודת‬ ‫על‬ ‫מבטים‬ ‫ארבעה‬
‫‪2019‬‬ ‫חי‪,‬‬ ‫אבי‬ ‫קרן‬ ‫המחקרים‪,‬‬ ‫תקצירי‬
‫מה‬ ‫–‬ ‫בחינוך‬ ‫יזמות‬ ‫מרטין‪,‬‬ ‫לק'אוס‬
‫יחידת‬ ‫‪-‬‬ ‫תרגום‬ ‫וכיצד‪,‬‬ ‫מתי‬ ‫מדוע‪,‬‬
‫תל‪-‬אביב‪,‬‬ ‫מחוז‬ ‫וחדשנות‪,‬‬ ‫הערכה‬
‫‪2015‬‬ ‫החינוך‪,‬‬ ‫משרד‬
‫כדאי‬ ‫מה‬ ‫ועל‬ ‫לעשות‬ ‫כדאי‬ ‫איך‬ ‫טיפים‬ ‫לנו‬ ‫נתנה‬ ‫מאוד‪.‬‬ ‫לנו‬ ‫עזרה‬ ‫המדריכה‬ ‫היוזמה‪,‬‬ ‫את‬ ‫"כשתכננו‬
‫איתה‪".‬‬ ‫התייעצנו‬ ‫בכנס‬ ‫שהצגנו‬ ‫לפני‬ ‫גם‬ ‫יחד‪...‬‬ ‫וחשבנו‬ ‫להסתכל‬
‫הדים‪.‬‬ ‫עשה‬ ‫ו'‪,‬‬ ‫כיתות‬ ‫את‬ ‫שאירחנו‬ ‫הסיפור‪,‬‬ ‫[ועדיין]‬ ‫שלו‪...‬‬ ‫בחברותות‬ ‫ידוע‬ ‫כבר‬ ‫הספר‬ ‫"בית‬
‫המזינים‬ ‫הספר‬ ‫בתי‬ ‫את‬ ‫שאירחה‬ ‫היחידה‬ ‫החטיבה‬ ‫שאנחנו‬ ‫זה‬ ‫על‬ ‫מדברים‬ ‫בעיר‬ ‫כולם‬
‫אליהם‪".‬‬ ‫והתייחסה‬
‫הד‬ ‫לחדשנות"‪,‬‬ ‫"תנאים‬ ‫יורם‪,‬‬ ‫הרפז‬
‫‪,02‬‬ ‫גליון‬ ‫פ"ז‪,‬‬ ‫כרך‬ ‫בחינוך‪,‬‬ ‫יזמות‬ ‫החינוך‪,‬‬
‫‪2012‬‬ ‫דצמבר‬
‫היוזמה‬ ‫אל‬ ‫המסע‬ ‫מו"פת‪,‬‬ ‫מכון‬ ‫מו"פ‪,‬‬
‫מו"פת‬ ‫מכון‬ ‫אתר‬ ‫החינוכית‪,‬‬
‫שונות‪.‬‬ ‫יוזמות‬ ‫של‬ ‫בעשייה‬ ‫המשתף‬ ‫חודשי‬ ‫מקוון‬ ‫עלון‬ ‫הופץ‬ ‫וכן‬ ‫"אוצרות"‬ ‫של‬ ‫העיון‬ ‫בימי‬ ‫עמיתים‬ ‫למידת‬ ‫סדנאות‬ ‫שולבו‬ ‫הדו"ח‬ ‫בעקבות‬ ‫‪17‬‬
‫‪88‬‬
‫ונענו‪.‬‬ ‫המשך‪,‬‬ ‫ליוזמות‬ ‫בקשה‬ ‫הגישו‬ ‫בתי‪-‬ספר‬ ‫‪15‬‬ ‫"אוצרות"‪.‬‬ ‫של‬ ‫הוותיקים‬ ‫הספר‬ ‫בבתי‬ ‫המשך‬ ‫יוזמות‬ ‫לתקצב‬ ‫חי‬ ‫אבי‬ ‫קרן‬ ‫נאותה‬ ‫הדו"ח‬ ‫בעקבות‬ ‫‪18‬‬