לתת אוצרות - יזמות וחדשנות בתרבות יהודית-ישראלית לתת אוצרות -סופי אינטרנט 23.12.2019 | Page 62

‫ה‬
‫לָּא‬ ‫א‬
‫ּר‬ ‫קָ‬ ‫הָעִ‬ ‫הּוא‬ ‫ׁש‬ ‫רָ‬ ‫ּדְ‬ ‫מ‬
‫ה‬
‫וְלֹא‬ ‫אֹומֵר‪...‬‬ ‫ּנֹו‬ ‫ב‬ ‫ְ‬ ‫ׁמְעֹון‬ ‫שִ‬
‫י"ז‬ ‫א'‪,‬‬ ‫פרק‬ ‫אבות‪,‬‬ ‫מסכת‬ ‫משנה‪,‬‬
‫באמצעות‬ ‫אחת‪.‬‬ ‫מתשובה‬ ‫יותר‬ ‫ומאפשרות‬ ‫הקיים‬ ‫על‬ ‫המערערות‬ ‫פתוחות‪,‬‬ ‫שאלות‬ ‫פוריות‪:‬‬ ‫שאלות‬ ‫מכיל‬ ‫הדיאלוג‬
‫ולאפשר‬ ‫היוזמה‪,‬‬ ‫בפיתוח‬ ‫הבאים‬ ‫השלבים‬ ‫מהם‬ ‫לעצמה‬ ‫להבהיר‬ ‫דרכה‪,‬‬ ‫את‬ ‫לברר‬ ‫היזמ‪/‬ת‬ ‫יכול‪/‬ה‬ ‫שנוצר‬ ‫הדיאלוג‬
‫לעלות‪.‬‬ ‫חדשות‬ ‫לסוגיות‬
‫ודיון‬ ‫מקורות‬ ‫עם‬ ‫היכרות‬ ‫המקצועי‪:‬‬ ‫הפן‬ ‫בהעשרת‬ ‫גם‬ ‫מסייע‬ ‫המדריכ‪/‬ה‬ ‫עם‬ ‫המפגש‬ ‫–‬ ‫יהודית‪-‬ישראלית‬ ‫תרבות‬
‫שימוש‬ ‫הלימודים‪.‬‬ ‫תכנית‬ ‫על‪-‬פי‬ ‫ליוזמה‬ ‫המותאמים‬ ‫למקורות‬ ‫והכוונה‬ ‫לימוד‬ ‫לדרכי‬ ‫יצירתיות‬ ‫הצעות‬ ‫במשמעותם‪,‬‬
‫היוזמה‪.‬‬ ‫את‬ ‫ותעמיק‬ ‫שתשדרג‬ ‫היא‬ ‫במקורות‬ ‫השימוש‬ ‫ודרך‬ ‫מתאימים‬ ‫במקורות‬
‫הלימוד‬ ‫דרכי‬ ‫של‬ ‫בהבניה‬ ‫‪,‬וכן‬ ‫ולילדים‬ ‫להורים‬ ‫משותף‬ ‫לימוד‬ ‫כמו‬ ‫חדשות‪,‬‬ ‫לימוד‬ ‫דרכי‬ ‫מציעה‬ ‫ההדרכה‬ ‫בנוסף‪,‬‬
‫בחברותא‪.‬‬
‫ימיני‪.‬‬ ‫יד‬ ‫הייתה‬ ‫האימהות‬ ‫"אחת‬
‫ושירה‪.‬‬ ‫מקורות‬ ‫חוברות‬ ‫הפקת‬ ‫של‬ ‫הטכני‬ ‫בצד‬ ‫עזרה‬ ‫היא‬
‫מחירים‪,‬‬ ‫שבררה‬ ‫זו‬ ‫היא‬
‫זה"‬ ‫מסוג‬ ‫ודברים‬ ‫דפוס‬ ‫בית‬ ‫שמצאה‬
‫נתניה‬ ‫רימלט‪,‬‬ ‫פרידריך‪,‬‬ ‫איריס‬
‫שרצוי‬ ‫יתגלה‬ ‫לעתים‬ ‫היוזמה‪:‬‬ ‫גבולות‬ ‫בשרטוט‬ ‫מסייעים‬ ‫מדריכ‪/‬ה‬ ‫עם‬ ‫הקבועים‬ ‫המפגשים‬ ‫–‬ ‫הגזרה‬ ‫וגבולות‬ ‫הכוונה‬
‫ובהתאמה‬ ‫בית‪-‬הספר‬ ‫לחזון‬ ‫היוזמה‬ ‫בהתאמת‬ ‫מסייעים‬ ‫המפגשים‬ ‫בצמצומה‪.‬‬ ‫צורך‬ ‫יש‬ ‫ולעתים‬ ‫היוזמה‪,‬‬ ‫את‬ ‫להרחיב‬
‫הדרך‪.‬‬ ‫במהלך‬ ‫לשינויים‬ ‫וגמישה‬ ‫זריזה‬
‫המשאבים‪.‬‬ ‫לניהול‬ ‫ובהצעות‬ ‫יוזמה‬ ‫לפיתוח‬ ‫הנדרשים‬ ‫המשאבים‬ ‫בסקירת‬ ‫עוסק‬ ‫זה‬ ‫פרק‬
‫פיתוחה‪.‬‬ ‫על‬ ‫מקלה‬ ‫היוזמה‪,‬‬ ‫לרשות‬ ‫העומדים‬ ‫המשאבים‬ ‫של‬ ‫מראש‬ ‫בחינה‬ ‫–‬ ‫המשאבים?‬ ‫מהם‬
‫וסיום‬ ‫התחלה‬
‫תזמון‬
‫זמן‬
‫נוספות‬ ‫פעילויות‬
‫הלימודים‬ ‫בשנת‬
‫ולו"ז‬
‫–‬ ‫לפגישות‬ ‫היערכות‬ ‫–‬ ‫עבודה‬ ‫כלי‬
‫העבודה‬ ‫לשגרת‬ ‫הצעות‬ ‫כמה‬ ‫להלן‬ ‫במפגש‪.‬‬ ‫שיעלו‬ ‫נושאים‬ ‫ולצבור‬ ‫המדריכ‪/‬ה‬ ‫עם‬ ‫המפגש‬ ‫לקראת‬ ‫להיערך‬ ‫מומלץ‬
‫המפגש‪.‬‬ ‫זמן‬ ‫של‬ ‫מיטבי‬ ‫בניצול‬ ‫המסייעת‬
‫שעולה‬ ‫פעם‬ ‫ובכל‬ ‫הנייד‪,‬‬ ‫במכשיר‬ ‫פתק‬ ‫או‬ ‫מסמך‬ ‫להכין‬ ‫מומלץ‬ ‫‪-‬‬ ‫הנושאים‬ ‫לאיסוף‬ ‫מסמך‬
‫במסמך‪.‬‬ ‫אותו‬ ‫לרשום‬ ‫למפגש‪,‬‬ ‫נושא‬
‫ביותר‪.‬‬ ‫החשובים‬ ‫הנושאים‬ ‫את‬ ‫לתעדף‬ ‫רצוי‬ ‫המדריכ‪/‬ה‬ ‫עם‬ ‫המפגש‬ ‫לקראת‬ ‫‪-‬‬ ‫תיעדוף‬
‫מראש‪.‬‬ ‫ימים‬ ‫מספר‬ ‫המדריכ‪/‬ה‬ ‫את‬ ‫הפרק‬ ‫שעל‬ ‫בנושאים‬ ‫ליידע‬ ‫מאוד‬ ‫רצוי‬ ‫‪-‬‬ ‫מראש‬ ‫יידוע‬
‫תרבות‬ ‫מדריכ‪/‬ת‬
‫יהודית‪-‬ישראלית‪,‬‬
‫הספר‬ ‫בבית‬ ‫גורמים‬
‫שיעורים‬
‫אירועים‬
‫פעילויות‬
‫לו"ז‬
‫משאבים‬
‫ויכולות‬
‫כוח‬
‫אדם‬
‫ליוזמה‬ ‫שותפ‪/‬ה‬ ‫מי‬
‫התפקידים?‬ ‫הגדרת‬ ‫ומהי‬
‫הדרכה‬
‫וייעוץ‬
‫תקציב‬
‫היוזמה?‬ ‫תתבצע‬ ‫היכן‬
‫תקציביים‬ ‫מקורות‬
‫תקציב‬ ‫וחלוקת‬
‫מקום‬
‫ומרחב‬
‫מסתיימת‪.‬‬ ‫היא‬ ‫ומתי‬ ‫היוזמה‬ ‫מתחילה‬ ‫מתי‬ ‫לקבוע‬ ‫חשוב‬ ‫הלימודים‬ ‫שנת‬ ‫בתכנון‬ ‫–‬ ‫זמן‬ ‫וניהול‬ ‫עוגנים‬ ‫זמן‪,‬‬ ‫תכנון‬
‫עוגנים‬ ‫הללו‪.‬‬ ‫לעוגנים‬ ‫בהתאם‬ ‫היוזמה‬ ‫זמן‬ ‫את‬ ‫ולנהל‬ ‫הזמן‬ ‫בתכנון‬ ‫אותם‬ ‫לקבוע‬ ‫חשוב‬ ‫מיוחדים‬ ‫אירועים‬ ‫וישנם‬ ‫במידה‬
‫וכד'‪.‬‬ ‫תוצרים‬ ‫תערוכת‬ ‫הרצאה‪,‬‬ ‫חוץ‪-‬כיתתית‪,‬‬ ‫פעילות‬ ‫לימוד‪,‬‬ ‫ערב‬ ‫להיות‬ ‫יכולים‬
‫חלק‬ ‫שהם‬ ‫שונים‬ ‫ואירועים‬ ‫טיולים‬ ‫כגון‬ ‫הספר‪,‬‬ ‫בבית‬ ‫המתוכננות‬ ‫הפעילויות‬ ‫לכלל‬ ‫להתייחס‬ ‫חשוב‬ ‫הזמן‬ ‫בתכנון‬
‫היוזמה‪.‬‬ ‫פיתוח‬ ‫במהלך‬ ‫שייווצרו‬ ‫למשימות‬ ‫זמן‬ ‫מרווחי‬ ‫תכנון‬ ‫כמו‪-‬גם‬ ‫הלימודים‪,‬‬ ‫משנת‬
‫‪62‬‬