לתת אוצרות - יזמות וחדשנות בתרבות יהודית-ישראלית לתת אוצרות -סופי אינטרנט 23.12.2019 | Página 32

‫לקיים‬ ‫היה‬ ‫אפשר‬ ‫אי‬ ‫החורבן‬ ‫אחרי‬ ‫מרכזי‪.‬‬ ‫ערך‬ ‫היו‬ ‫וטהרה‬ ‫טומאה‬ ‫דיני‬ ‫שני‬ ‫בית‬
‫הזו‬ ‫הגאוניות‬ ‫מתפוררת‪...‬‬ ‫הייתה‬ ‫היהדות‬ ‫מרכזי‬ ‫ערך‬ ‫נשאר‬ ‫היה‬ ‫זה‬ ‫ואם‬ ‫זה‪,‬‬ ‫את‬
‫–‬ ‫חדש‬ ‫למשהו‬ ‫וערכים‬ ‫חובות‬ ‫של‬ ‫טרנספיגורציות‬ ‫לעשות‬ ‫שהצליחו‬ ‫חז"ל‪,‬‬ ‫של‬
‫חלופה"‪.‬‬ ‫מתן‬ ‫אלא‬ ‫ויתור‬ ‫אינה‬ ‫גמישות‬ ‫שלנו‪.‬‬ ‫הנס‬ ‫זה‬
‫וידיים‬ ‫קדושים‬ ‫יאקים‬ ‫על‬ ‫באר‬ ‫חיים‬ ‫עם‬ ‫פרטית‪:‬‬ ‫בהשגחה‬ ‫רומן‬ ‫ארליך‪,‬‬ ‫צור‬ ‫‪-‬‬ ‫מראיין‬ ‫באר‪,‬‬ ‫חיים‬
‫‪27.9.2010‬‬ ‫תש"ע‪,‬‬ ‫באלול‬ ‫בי"ז‬ ‫ראשון'‬ ‫'מקור‬ ‫של‬ ‫'דיוקן'‬ ‫מוסף‬ ‫מכוונות‪,‬‬
‫ומסרים‬ ‫ערכים‬ ‫מתודות‪,‬‬ ‫לימוד‪,‬‬ ‫נושאי‬ ‫סוגות‪,‬‬ ‫יהודית‪-‬ישראלית‪:‬‬ ‫תרבות‬
‫חברותא‬ ‫דיאלוג‬ ‫טקס‬
‫מופת‬ ‫דמות‬ ‫משנה‬ ‫ישראליות‬
‫ערך‬ ‫זהות‬ ‫משפחה‬
‫עברית‬ ‫שפה‬ ‫תרבות‬ ‫ביטוי‬ ‫יכולת‬
‫השבוע‬ ‫פרשת‬ ‫העברי‬ ‫השנה‬ ‫לוח‬ ‫החיים‬ ‫מעגל‬
‫חיים‬ ‫כישורי‬ ‫שייכות‬ ‫סובלנות‬
‫זיכרון‬ ‫לשונית‬ ‫אוריינות‬ ‫משמעות‬
‫שירה‬ ‫ציונות‬ ‫ועמיות‬ ‫ישראל‬ ‫קהילות‬
‫עַם‬ ‫הומניזם‬ ‫אחריות‬
‫בפרט‪.‬‬ ‫יהודית‪-‬ישראלית‬ ‫ובתרבות‬ ‫ככלל‬ ‫בחינוך‬ ‫וביזמות‬ ‫בחדשנות‬ ‫עוסק‬ ‫זה‬ ‫פרק‬
‫הפיתוח‪.‬‬ ‫לתהליך‬ ‫והן‬ ‫החדשני‬ ‫הסופי‬ ‫לתוצר‬ ‫הן‬ ‫מתייחס‬ ‫החדשנות‬ ‫מושג‬
‫היזמות‬ ‫יזמות‪.‬‬ ‫של‬ ‫העיקריים‬ ‫המרכיבים‬ ‫הם‬ ‫ערך‬ ‫ויצירת‬ ‫למידה‬ ‫–‬ ‫בחינוך‬ ‫היזמות‬ ‫של‬ ‫כליבה‬ ‫ערך‬ ‫יצירת‬
‫‪.‬‬ ‫הסביבה‬ ‫עם‬ ‫אינטראקציה‬ ‫ידי‬ ‫על‬ ‫היזמ‪/‬ת‬ ‫שחווה‬ ‫והלמידה‬ ‫השינוי‬ ‫על‬ ‫מתבססת‬
‫‪8‬‬
‫גם‬ ‫מאיליו‬ ‫כמובן‬ ‫הקיים‬ ‫את‬ ‫לקחת‬ ‫אין‬ ‫כי‬ ‫ההבנה‬ ‫מתוך‬ ‫נוצרות‬ ‫חינוכית‬ ‫וחדשנות‬ ‫יזמות‬ ‫–‬ ‫לשינויים‬ ‫מענה‬
‫לצרכים‬ ‫מענה‬ ‫שנותנים‬ ‫שינוי‬ ‫תהליכי‬ ‫להוביל‬ ‫יש‬ ‫מהירים‬ ‫שינויים‬ ‫של‬ ‫בעולם‬ ‫וכי‬ ‫להצלחות‪,‬‬ ‫מוביל‬ ‫כשהוא‬
‫חדשים‪.‬‬ ‫ולצרכים‬ ‫משתנים‬
‫יוזמה‬ ‫הוא‬ ‫המענה‬ ‫זה‪.‬‬ ‫לצורך‬ ‫העונה‬ ‫ומענה‬ ‫ברור‬ ‫צורך‬ ‫מגדירים‬ ‫והחדשנות‬ ‫היזמות‬ ‫–‬ ‫מוגדר‬ ‫לצורך‬ ‫מענה‬
‫הקיים‪.‬‬ ‫את‬ ‫ומשנה‬ ‫חידוש‬ ‫אתה‬ ‫המביאה‬ ‫חינוכית‬
‫חינוכית‬ ‫ותפיסה‬ ‫חזון‬ ‫מתוך‬ ‫ללימוד‪,‬‬ ‫חדשים‬ ‫מרכיבים‬ ‫מוסיפות‬ ‫חינוכית‬ ‫וחדשנות‬ ‫יזמות‬ ‫–‬ ‫חינוכית‬ ‫ותפיסה‬ ‫חזון‬
‫הספר‪.‬‬ ‫בבית‬ ‫והאקלים‬ ‫הלמידה‬ ‫לשיפור‬ ‫החותרת‬ ‫מובנית‪,‬‬
‫ביטויים‬ ‫חוויה‬ ‫מדרש‬ ‫בית‬ ‫חז"ל‬ ‫אגדות‬ ‫דמוקרטיה‬ ‫והתפוצות‬ ‫ישראל‬ ‫יכולה‬ ‫בחינוך‬ ‫ויזמות‬ ‫חדשנות‬ ‫זאת‪,‬‬ ‫לצד‬ ‫חדשה‪.‬‬ ‫דרך‬ ‫להמציא‬ ‫יכולה‬ ‫וחדשנות‬ ‫יזמות‬ ‫–‬ ‫והתאמה‬ ‫יבוא‬ ‫המצאה‪,‬‬
‫חזון‬ ‫לממש‬ ‫ומטרתם‬ ‫הספציפי‪,‬‬ ‫הספר‬ ‫בבית‬ ‫הלומדים‬ ‫של‬ ‫צרכים‬ ‫על‬ ‫העונים‬ ‫חינוכיים‬ ‫מרכיבים‬ ‫להתאים‬ ‫גם‬
‫מרכיבים‬ ‫"העתקת"‬ ‫וכי‬ ‫לה‪,‬‬ ‫שקדמו‬ ‫נדבכים‬ ‫על‬ ‫מבוססת‬ ‫תרבותית‬ ‫התפתחות‬ ‫כי‬ ‫ההבנה‬ ‫מתוך‬ ‫זאת‬ ‫חינוכי‪.‬‬
‫ולהתפתח‪.‬‬ ‫לשפר‬ ‫האנושות‬ ‫של‬ ‫דרכה‬ ‫היא‬ ‫ופיתוחם‬
‫פלורליזם‬ ‫קהילה‬ ‫אישית‬ ‫בחירה‬ ‫בבית‬ ‫הקיימים‬ ‫מרכיבים‬ ‫בן‬ ‫יצירתי‬ ‫בחיבור‬ ‫ביטוי‬ ‫לידי‬ ‫לבוא‬ ‫יכולה‬ ‫החדשנות‬ ‫–‬ ‫קיימים‬ ‫מרכיבים‬ ‫בין‬ ‫חיבור‬
‫פרשנות‬ ‫סמל‬ ‫אוניברסליות‬ ‫ישראל‬ ‫מדינת‬ ‫היסטוריה‬ ‫רלבנטיות‬ ‫הדדית‬ ‫ערבות‬
‫‪9‬‬
‫חדשה‪.‬‬ ‫יוזמה‬ ‫יוצרים‬ ‫הם‬ ‫שיחד‬ ‫כך‬ ‫הספר‪,‬‬
‫החינוכית‬ ‫והחדשנות‬ ‫היזמות‬ ‫את‬ ‫לחלק‬ ‫מקובל‬ ‫–‬ ‫משבשת‬ ‫וחדשנות‬ ‫משמרת‬ ‫חדשנות‬
‫מרכזיות‪:‬‬ ‫קבוצות‬ ‫לשתי‬
‫‪8‬‬
‫‪32‬‬
‫החינוך‪.‬‬ ‫משרד‬ ‫תל‪-‬אביב‪,‬‬ ‫מחוז‬ ‫וחדשנות‪,‬‬ ‫הערכה‬ ‫יחידת‬ ‫וכיצד‪,‬‬ ‫מתי‬ ‫מדוע‪,‬‬ ‫מה‬ ‫–‬ ‫בחינוך‬ ‫יזמות‬ ‫לק'אוס‪,‬‬ ‫מרטין‬
‫לשנות‪,‬‬ ‫האומץ‬ ‫–‬ ‫בחינוך‬ ‫וחדשנות‬ ‫יזמות‬ ‫וינהבר‪,‬‬ ‫חן‬ ‫בת‬ ‫עורכת‪:‬‬ ‫בתוך‪:‬‬ ‫הספר"‪,‬‬ ‫בבית‬ ‫מיזם‬ ‫של‬ ‫בנייתו‬ ‫"תהליך‬ ‫וינהבר‪,‬‬ ‫וב‪.‬‬ ‫רייכמן‬ ‫נ‪.‬‬ ‫‪9‬‬
‫‪.2019‬‬ ‫ת"א‬ ‫‪,‬‬ ‫רסלינג‬ ‫הוצאת‬