יחידת לימוד - שמורות טבע יחידת לימוד - שמורת טבע | Page 2

‫טבלת "תכנון יחידת לימוד מקוונת"‬ ‫(מבוסס על טבלת התכנון מאתר מינהל מדע וטכנולוגיה) ‪ +‬התחלת בניה של המסגרת הוויזואלית‬ ‫ליחידת הלימוד‬ ‫המרכיב‬ ‫פירוט‬ ‫הנושא‬ ‫מקצוע‪ ,‬תחום‬ ‫ונושא‬ ‫עברית – ידע לשוני‬ ‫כותרת השיעור‬ ‫שמורות הטבע‬ ‫קהל היעד‬ ‫כיתות ו'‬ ‫מסגרת הזמן‬ ‫חמשה שיעורים‬ ‫האמצעים‬ ‫הטכנולוגיים‬ ‫‪.1‬‬ ‫‪.2‬‬ ‫‪.3‬‬ ‫‪.4‬‬ ‫‪.5‬‬ ‫‪.6‬‬ ‫מחשב ‪ +‬ברקו‬ ‫לוח אינטראקטיבי‬ ‫כיתת מחשבים‬ ‫חיבור לרשת‬ ‫טאבלטים‬ ‫מערכת שמיעה‬ ‫הקשר לתכנית‬ ‫הלימודים‬ ‫פרק " שמורות הטבע " מופיע בתכנית הלימודים בספר עברית‬ ‫לדרך ‪ 4‬לכיתות ו'‬ ‫רקע‬ ‫כללי‪/‬רציונל‬ ‫האדם מופקד על שמירה על בעלי חיים וצמחים שנמצאים בסכנת‬ ‫הכחדה ולשם כך נדרש להשקיע בחינוך לאכפתיות בדור הצעיר‪.‬‬ ‫מטרות השיעור‬ ‫מטרות תוכן ‪:‬‬ ‫‪ .1‬הוראת מושגי יסוד בנושא שמורת טבע על פי תכנית‬ ‫הלימודים ‪.‬‬ ‫‪ .2‬העלאת המודעות בקרב התלמידים בקשר לבעלי חיים‬ ‫וצמחים מוגנים ‪.‬‬ ‫‪ .3‬הצגת בעיית בעלי חיים וצמחים בסכנת הכחדה‪.‬‬ ‫‪ .4‬שמירה על הסביבה‪.‬‬ ‫‪ .5‬אחריות סביבתית ( ילדים יכולים ליטול אחריות ולהשפיע על‬ ‫סביבתם הקרובה ‪.‬‬ ‫‪2‬‬