חלק ראשון | Page 96

‫התשובה‪  ‬היא‪  ‬כמובן‪  ‬מחוץ‪  ‬לה!‪  ‬אם‪  ‬נשים‪  ‬פעולות‪  ‬אחרות‪  ‬‬ ‫‪  ‬‬ ‫להיות‪  ‬בתוך‪  ‬הלולאה‪  ‬או‪  ‬מחוצה‪  ‬לה?"‬
‫‪  ‬‬ ‫עשה‪  ‬אותן‪  ‬בזמן‪  ‬שהחתול‪  ‬ער‪.‬‬ ‫י‬ ‫‪  ‬‬ ‫עכבר‬ ‫בתוך‪  ‬הלולאה‪  ,‬ה‬
‫‪  ‬‬ ‫‪  ‬‬
‫"‪  ‬‬ ‫‪for‬‬ ‫ות‪"  ‬‬ ‫"‪  ,‬בפונקציות‪  ‬ובלולא‬ ‫‪until‬‬ ‫יצטרכו‪  ‬להשתמש‪  ‬בלולאות‪"  ‬‬ ‫‪  ‬‬ ‫שלכם‬ ‫בשיעור‪  ‬זה‪  ,‬התלמידים‪  ‬‬
‫ביחד‪  .‬זוהי‪  ‬הזדמנות‪  ‬טובה‪  ‬לעבור‪  ‬שוב‪  ‬על‪  ‬תכנון‪  .‬כאשר‪  ‬אנחנו‪  ‬כותבים‪  ‬קוד‪  ,‬אנחנו‪  ‬צריכים‪  ‬לקחת‪  ‬‬
‫בחשבון‪  ‬כי‪  ‬מחשבים‪  ‬קוראים‪  ‬את‪  ‬הקוד‪  ‬מלמעלה‪  ‬למטה‪  ,‬ואנחנו‪  ‬צריכים‪  ‬לחשוב‪  ‬קדימה‪  ‬על‪  ‬איזו‪  ‬‬
‫‪  ‬‬ ‫הוראה‪  ‬צריכה‪  ‬לבוא‪  ‬קודם‪  .‬עכשיו‪  ‬כשאנחנו‪  ‬צריכים‪  ‬להגדיר‪  ‬את‪  ‬הפונקציות‪  ‬שלנו‪  ‬בעצמנו‪  ,‬העניין‬
‫‪  ‬‬ ‫זה‪  ‬חשוב‪  ‬עוד‪  ‬יותר‪.‬‬
‫‪  ‬‬
‫‪  ‬‬ ‫‪  ‬‬
‫‪  ‬‬ ‫‪  ‬‬
‫‪  ‬‬ ‫דקות‬ ‫‪  ‬‬ ‫‪25‬‬ ‫­‪-‬‬ ‫‪  :‬בואו‪  ‬נתחיל!‪  ‬‬ ‫‪2‬‬ ‫חלק‪  ‬‬
‫‪  ‬‬ ‫‪  ‬‬
‫‪  ‬‬ ‫דקה‪  ‬אחת‬
‫‪  ‬‬ ‫התחברות‪  ‬‬
‫‪  ‬‬ ‫‪  ‬‬
‫‪  ‬‬ ‫‪  ‬‬
‫‪.‬‬ ‫”(‬ ‫אופק‬ ‫“‬ ‫)בין‪  ‬אם‪  ‬ישירות‪  ‬או‪  ‬דרך‪  ‬‬ ‫אתר‪  ‬קודמאנקי‪  ‬‬ ‫תחבר‪  ‬לחשבונם‪  ‬ב‬ ‫מהתלמידים‪  ‬לה‬ ‫‪  ‬‬ ‫ו‬ ‫בקש‬
‫או‪  ‬‬ ‫‪  ‬‬ ‫שלכם‬ ‫ברשימה‪  ‬‬ ‫‪  ‬‬ ‫ו‬ ‫‪  ,‬השתמש‬ ‫להם‬ ‫לזכור‪  ‬את‪  ‬פרטי‪  ‬ההתחברות‪  ‬ש‬ ‫‪  ‬‬ ‫התלמידים‪  ‬מתקשים‬ ‫אם‪  ‬‬ ‫‪  ‬‬
‫‪  ‬‬ ‫שתמש‪  ‬והסיסמה‪  ‬שהוקצו‪.‬‬ ‫את‪  ‬שם‪  ‬המ‬ ‫‪  ‬‬ ‫להם‬ ‫בכרטיסים‪  ‬כדי‪  ‬להזכיר‪  ‬‬
‫‪96‬‬
‫‪  ‬‬ ‫דקות‬ ‫‪  ‬‬ ‫‪19‬‬
‫‪  ‬‬ ‫זמן‪  ‬לשחק‪  ‬‬ ‫‪    ‬‬
‫‪  ‬‬ ‫‪  ‬‬
‫‪  ‬‬ ‫‪  ‬‬
‫עם‪  ‬ציון‪  ‬של‪  ‬שני‪  ‬כוכבים‪  ‬לפחות‪)  ‬תלמידים‪  ‬‬ ‫‪  ‬‬ ‫‪100‬‬ ‫עד‪  ‬‬ ‫‪  ‬‬ ‫‪96‬‬ ‫כל‪  ‬התלמידים‪  ‬צריכים‪  ‬להשלים‪  ‬את‪  ‬שלבים‪  ‬‬
‫בעמוד‪  ‬ניהול‪  ‬הכיתה‪  ‬כדי‪  ‬לעקוב‪  ‬אחר‪  ‬‬ ‫‪  ‬‬ ‫ו‬ ‫ומעלה‪  ‬צריכים‪  ‬לקבל‪  ‬שלושה‪  ‬כוכבים(‪  .‬השתמש‬ ‫‪  ‬‬ ‫‪12‬‬ ‫מגיל‪  ‬‬
‫‪  ‬‬ ‫הישגי‪  ‬התלמידים‪.‬‬
‫‪  ‬‬ ‫‪  ‬‬
‫‪  ‬‬ ‫בכיתה‪  ‬ולסייע‪  ‬לתלמידים‪  ‬שמתקשים‪.‬‬ ‫בזמן‪  ‬הזה‪  ‬כדי‪  ‬להסתובב‪  ‬‬ ‫‪  ‬‬ ‫ו‬ ‫השתמש‬
‫‪  ‬‬
‫‪  ‬‬ ‫חמש‪  ‬דקות‬
‫‪  ‬‬ ‫הערכה‪  ‬‬ ‫‪  ‬‬
‫‪  ‬‬ ‫‪  ‬‬
‫‪  ‬‬ ‫‪  ‬‬
‫למדו‪  ‬בקודמאנקי‪  ‬‬ ‫‪  ‬‬ ‫שלכם‬ ‫הוא‪  ‬שלב‪  ‬הערכה‪  ‬שמכסה‪  ‬את‪  ‬כל‪  ‬מה‪  ‬שהתלמידים‪  ‬‬ ‫‪  ‬‬ ‫‪100‬‬ ‫שלב‪  ‬מספר‪  ‬‬
‫‪  ‬‬ ‫לאחרונה‪.‬‬
‫‪  ‬‬
‫‪  ‬‬ ‫‪  ‬‬
‫חמש‪  ‬דקות‬ ‫‪  ‬‬ ‫­‪-‬‬ ‫‪  ‬‬ ‫סיכום‬ ‫‪  :‬‬ ‫‪3‬‬ ‫חלק‪  ‬‬
‫‪  ‬‬ ‫‪  ‬‬
‫‪  ‬‬ ‫סקירה‪  ‬‬
‫‪  ‬‬ ‫‪  ‬‬
‫‪  ‬‬ ‫חמש‪  ‬דקות‬
‫‪  ‬‬ ‫‪  ‬‬