חוברת קורסים אשכולות י.ד.ע תשע"ז תכנית הבחירה "אשכולות ידע" מאפשרת מבנה לימודי גמיש | Page 77

‫בית הספר הממלכתי קהילתי ירוק ע"ש י‪.‬מ‪ .‬פינס גדרה‬ ‫תרבות ישראלית ערכית‪ -‬חינוך לגאווה ישראלית‬ ‫שם הקורס‪ :‬דרמה של סיפור‬ ‫מנחה‪ :‬אביטל ישראל‬ ‫תיאור כללי‬ ‫"לאנשים קוראים יש עדיפות ברורה‪ ,‬מוכחת במחקרים‪ ,‬על לא‬ ‫קוראים‪ .‬יש להם עולם מושגים רחב יותר‪ ,‬יכולת המשגה‪ ,‬קוגניציה‬ ‫טובה יותר‪ ,‬יכולת טובה יותר להיות עם עצמם ולהתקשר עם‬ ‫אחרים‪( ".‬פרופ' זהר שביט)‬ ‫בעולם של תקשורת מפותחת‪ ,‬טלוויזיה רבת ערוצים‪ ,‬כבלים מחשב ואינטרנט‪,‬‬ ‫נמשכים ילדים ומבוגרים אל החזותי‪ ,‬ולכל מה שאינו מצריך מאמץ מבחינה‬ ‫חשיבתית‪ .‬רבים מתרחקים מקריאה של ספרות איכותית על סוגותיה המגוונות‪.‬‬ ‫התכנית המוצעת תנסה למשוך לקו האמצע‪ ,‬תחשוף בפני התלמידים את העולם‬ ‫המרתק והמופלא של הקריאה‪ ,‬לצד העולם החזותי ויזואלי – הדרמה‪.‬‬ ‫מטרות‪:‬‬ ‫‪ .1‬מפגש עם ספרי קריאה המותאמים לעולם התוכן של התלמידים‪.‬‬ ‫‪ .2‬קריאת עמיתים‪ ,‬התנסות בקבוצת קריאה משותפת‪.‬‬ ‫‪ .3‬יתנסו בכתיבת מחזה תוך למידת עקרונות הכתיבה‪.‬‬ ‫‪ .4‬ימחיזו סצנה מתוך ספר קריאה‪ ,‬תוך הכרת השלבים בהפקת דרמה‬ ‫דרכי ההוראה וההערכה‪:‬‬ ‫‪ ‬סקירה ופעילות מקוונת על "איך נולד סיפור"‪.‬‬ ‫‪ ‬מפגשים עם סיפורים‪ ,‬התלמידים ייחשפו לשלושה סיפורים עליהם נתמקד‬ ‫בתהליך הפעילויות‪ ,‬דרך קריאה עצמית וקבוצתית‪ .‬צפייה בפרק מהתכנית‬ ‫"קריאת כיוון" ופעילות מקוונת‪.‬‬ ‫‪ ‬התלמידים ייחשפו לקטעים ממחזות וזיהוי עקרונות כתיבת מחזה‪ .‬יחולקו‬ ‫לקבוצות קריאה‪-‬עבודה ויישמו את העקרונות על קטע נבחר מהספר‪.‬‬ ‫‪ ‬התלמידים ייקחו חלק בהעלאת הקטע המומחז ביום שיא שיקבע‪ .‬זאת תוך‬ ‫למידת שלבי הפקת הדרמה‪ ,‬כולל תפאורה‪ ,‬מוסיקה ועוד‪.‬‬ ‫‪77‬‬