בית הספר הממלכתי קהילתי ירוק ע " ש י . מ . פינס גדרה תרבות ישראלית ערכית- חינוך לגאווה ישראלית
דרכי הערכה :
תלקיט אישי וקבוצתי לתיעוד תהליכים . הכנת הקלטה קולית עם ברקוד שיוצב ליד ההמצאות הישראליות במרחב הלמידה .
יצירת סרטון והצגתו .
� �
�
פרוט מפגשי הקורס מפגש נושא המפגש
תוכן המפגש
פתיחה , הכרות ותיאום ציפיות . חשיפה לנושא השידור ברדיו ולסוגי הפצת המידע השונים . נבין יחד את חשיבות הפצת המידע . נערוך סיעור מוחין על העיר ירושלים . התלמידים יבחרו מתוך בנק רעיונות את נושא החקר שלהם . מתוך המגוון תבחר כל קבוצה המצאה אחת לחקירה . יינתנו הנחיות ומחוון לחקר ותמצות . בארבעת השיעורים הבאים יעבדו התלמידים עם חומרים שהביאו מהבית ועם הנייד . הוצאת מידע מהאינטרנט , סיכום המידע קיצור הסיכום ל- 120 מילים לשידור של 60 שניות . על המידע להיות קליט ועם קריצה של הומור . המידע יודפס וישלח למייל שלי . במקביל תעבוד המורה עם כל קבוצה בהנחיה אישית . שיח על אינטונציה בזמן שידור . התלמידים יקבלו הסבר על הקלטה דרך הטלפונים החכמים . יתבצעו ההקלטות . נעביר את ההקלטות לברקודים בחדר מחשבים . הצגת תוצרי השכבה והכנת משוב .
1 הכרות וחשיפה ל : שידור מהו ?
2 ירושלים עיר הבירה - מהות ומשמעות
3-6
ירושלים מזוויות שונות חוקרים ומתמצתים מידע
יש מקליטים ! 7-8
הקלטות
הכנת ברקוד
9 מפגש סיכום החוויה מסכם
הערה : השתתפות באשכול ידע זה מותנית באישור הורים לשימוש בנייד .
69