בית הספר הממלכתי קהילתי ירוק ע " ש י. מ. פינס גדרה תרבות ישראלית ערכית- חינוך לגאווה ישראלית
דרכי הערכה:
תלקיט אישי וקבוצתי לתיעוד תהליכים. הכנת הקלטה קולית עם ברקוד שיוצב ליד ההמצאות הישראליות במרחב הלמידה.
יצירת סרטון והצגתו.
� �
�
פרוט מפגשי הקורס מפגש נושא המפגש
תוכן המפגש
פתיחה, הכרות ותיאום ציפיות. חשיפה לנושא השידור ברדיו ולסוגי הפצת המידע השונים. נבין יחד את חשיבות הפצת המידע. נערוך סיעור מוחין על העיר ירושלים. התלמידים יבחרו מתוך בנק רעיונות את נושא החקר שלהם. מתוך המגוון תבחר כל קבוצה המצאה אחת לחקירה. יינתנו הנחיות ומחוון לחקר ותמצות. בארבעת השיעורים הבאים יעבדו התלמידים עם חומרים שהביאו מהבית ועם הנייד. הוצאת מידע מהאינטרנט, סיכום המידע קיצור הסיכום ל- 120 מילים לשידור של 60 שניות. על המידע להיות קליט ועם קריצה של הומור. המידע יודפס וישלח למייל שלי. במקביל תעבוד המורה עם כל קבוצה בהנחיה אישית. שיח על אינטונציה בזמן שידור. התלמידים יקבלו הסבר על הקלטה דרך הטלפונים החכמים. יתבצעו ההקלטות. נעביר את ההקלטות לברקודים בחדר מחשבים. הצגת תוצרי השכבה והכנת משוב.
1 הכרות וחשיפה ל: שידור מהו?
2 ירושלים עיר הבירה- מהות ומשמעות
3-6
ירושלים מזוויות שונות חוקרים ומתמצתים מידע
יש מקליטים! 7-8
הקלטות
הכנת ברקוד
9 מפגש סיכום החוויה מסכם
הערה: השתתפות באשכול ידע זה מותנית באישור הורים לשימוש בנייד.
69