חוברת קורסים אשכולות י.ד.ע תשע"ז גאים להציג בפניכם את תכנית "אשכולות י.ד.ע" לשנה"ל | Page 54

‫בית הספר הממלכתי קהילתי ירוק ע"ש י‪.‬מ‪ .‬פינס גדרה‬ ‫תרבות ישראלית ערכית‪ -‬חינוך לגאווה ישראלית‬ ‫מפגש נושא המפגש‬ ‫תוכן המפגש‬ ‫‪1‬‬ ‫פתיחה‬ ‫חשיפה לתוכן הקורס‬ ‫‪2‬‬ ‫מהי המנדלה?‬ ‫הזיקה בין המנדלה‬ ‫למדיטציה‬ ‫יצירה לא תבניתית על דיסק‬ ‫‪3‬‬ ‫מנדלת "זרע‬ ‫החיים"‪-‬מהו כוח‬ ‫היצירה שלי? כאן‬ ‫ועכשיו‪.‬‬ ‫‪4‬‬ ‫מנדלת "פרח‬ ‫החיים"‪-‬מהי דרכי‬ ‫המיוחדת בעולם?‬ ‫‪5‬‬ ‫מנדלת מגן דוד –‬ ‫אחדות הניגודים‬ ‫‪6-7‬‬ ‫מנדלת הריבוע –‬ ‫מנדלה טיבטית‬ ‫‪8-9‬‬ ‫מנדלת הספירלה‬ ‫‪10‬‬ ‫מנדלה של מילים‬ ‫שימוש בדיסקים בשימוש חוזר טושים‬ ‫השלבים ליצירת המנדלה ‪-‬‬ ‫צילומי מנדלות‬ ‫רישום בעפרון ‪ .b/6‬שירטוט במחוגה‪.‬‬ ‫בציור הפרח נחוש את החופש והמרחב האינסופי ואת‬ ‫הבחירה שלנו להיות מי שאנחנו‪.‬‬ ‫ציורי מנדלות‪ .‬הצגת המצפן כמודל המאפשר לנו‬ ‫בחירת כיוון‪.‬‬ ‫ציור על קרמיקה בצבעי אקריליק‪.‬‬ ‫על עולמות תוכן מקבילים‪ .‬פנים וחוץ שחור לבן‪ .‬זכר‬ ‫נקבה וכיוב'‬ ‫שיחה על הקטבים והניגודים שבנו‪.‬‬ ‫צבעי אקריליק כל נייר‪.‬‬ ‫החזרה הביתה‪ .‬איך אני מרגיש בתוך גופי?‬ ‫יצירה בתוך התבנית הקיימת‪.‬‬ ‫יצירה בחוץ על הרצפה עם גירים‪.‬‬ ‫דרך החיים ‪ -‬להשתחרר מהישן ולהיפתח לחדש‪.‬‬ ‫נתבונן בדוגמאות בטבע הבנויות בצורתן לספירלה‪.‬‬ ‫קונכיות‪ .‬גלקסיות סופות ומערבולות‪.‬‬ ‫ציור על חלוקי נחל אבנים‪.‬‬ ‫האם בכוחן של מילים לשנות מציאות? (הצגת תפילות‬ ‫וקמעות וטוטמים וכד")‬ ‫את מי אני רוצה לברך? ברכה ותפילה‪.‬‬ ‫ניצור כרטיסי ברכה ע"ג קרטונים‪.‬‬ ‫‪54‬‬