שם הקורס : " זמר עברי " כביטוי למורשת ישראל ותרבותה
בית הספר הממלכתי קהילתי ירוק ע " ש י . מ . פינס גדרה תרבות ישראלית ערכית- חינוך לגאווה ישראלית
שם הקורס : " זמר עברי " כביטוי למורשת ישראל ותרבותה
מנחה : חניתה אלוש תיאור כללי :
. 1
. 2 . 3 . 4 . 5
כחלק מהעמקת הזהות הערכית ישראלית , מפגישה התכנית את התלמידים עם יצירות ויוצרים ישראלים אשר הפכו לנכסי צאן ברזל בתרבות הישראלית . בבואי לבחור בנושא ייחודי המקשר דורות , עבר הווה עתיד וכן אהבה רבת שנים של קהילות שונות המרכיבות את התרבות הישראלית , ראיתי בזמר מוטיב מקשר . בשירה וכן באמנות יש לנו את היכולת האינדיבידואלית להבעה אישית , שהייתה מבחינתי תנאי ראשון לבחירת נושא להוראה . התלמידים ייחשפו ליצירות מגוונות באופן חוויתי . בסיום תהליך הלימוד , יביעו הלומדים את תוכנה של היצירה , או את דמותו של היוצר , באופן יצירתי כחלק מחוויית הלמידה .
מטרות :
התלמידים ילמדו אודות יוצרים ישראלים אשר השאירו חותם בתרבות הישראלית .
התלמידים ילמדו שלושה שירים שהפכו נכסי צאן ברזל בחברה הישראלית . התלמידים יבינו את תוכנם של השירים שנלמדו בהקשר תרבותי ישראלי . התלמידים יחזקו את הקשר האישי ישראלי באמצעות השירה בצוותא . התלמידים יתנו ביטוי אישי באופן יצירתי לשיר שנלמד .
דרכי הוראה
� � � � � � � �
חקר ביוגרפית היוצר כרטיסיות מידע ייצוג הידע דרך מחשב – מצגת צפייה בסרטונים האזנה לשירים ניתוח שירים מבחינה רעיונית יצירת משחק בעקבות שיר יצירה פלסטית בעקבות שיר { חומרים ממוחזרים } יצירת בול אישי להבעת רעיונות בשי
דרכי הערכה :
בסיומו של הקורס יוצגו יצירותיהם של הלומדים בתערוכה , כאשר בכל עמדה תוצג תמונת היוצר , השיר ויצירות התלמידים בעקבות השיר . בסמוך לכל עמדת תצוגה יושמע השיר שבעקבותיו התלמידים יצרו .
בנוסף בשיעור הסיכום יבנו התלמידים בצוותא קולאג ' מסכם המשקף את תחושותיהם בעקבות הקורס .
�
�
86