|
שימוש רב במוסיקה – כאמצעי
להרגעות וביטוי רגשות
.
|
� |
||
|
תרגילי הקשבה , שיח קבוצתי והבעה אישית
.
|
� |
||
|
הפקת כרטיסיות משחק בכיכוב
אישי - באמצעות כרטיסיות
המשחק
נתנסה
בתנוחות השונות
.
|
� |
||
|
התוצר הסופי
:
| |||
|
התנסות בהוראת עמיתים בהנחיית ברכת השמש- במהלך
התנסות
והתרגול
ילמדו
| |||
|
הילדים זה
את זה את ברכת
השמש
- סדרה של
תנוחות יוגה
אותן
יש לבצע
ברצף
| |||
|
אחיד והרמוני . כל תנועה מתואמת
לחלוטין עם הנשימה .
בסיום יידעו
התלמידים
| |||
|
ללמד עמיתים בשכבות השונות את ברכת
השמש ויהיו המנחים באירוע מדגים
.
| |||
|
פירוט מפגשי
הקורס
| |||
|
תוכן
המפגש
|
נושא
המפגש
|
מפגש |
|
|
חשיפת חווייתית של התלמידים לנושא הקורס
, באמצעות מפגש עם סיפור . ציור
תחושות בעקבות הסיפור
.
|
" אבקת הזהב
"
פתיחה והכרות
|
1 |
|