התמרה- הובלת תהליכים ארגוניים התמרה תכנית חציון 1 2019 | Page 8

‫חיפה‬ ‫–‬ ‫‪2019‬‬ ‫רץ‬ ‫מ‬ ‫‪25‬‬
‫מבוא‬
‫ועל‬ ‫חירותו‬ ‫על‬ ‫אדם‪,‬‬ ‫של‬ ‫כבודו‬ ‫על‬ ‫להגן‬ ‫כדי‬ ‫מינית‬ ‫הטרדה‬ ‫לאסור‬ ‫מטרתו‬ ‫זה‬ ‫חוק‬
‫המינים‪.‬‬ ‫בין‬ ‫שוויון‬ ‫לקדם‬ ‫וכדי‬ ‫פרטיותו‪,‬‬
‫הטרדה‬ ‫למנוע‬ ‫כדי‬ ‫העניין‪,‬‬ ‫בנסיבות‬ ‫סבירים‪,‬‬ ‫אמצעים‬ ‫לנקוט‬ ‫חייב‬ ‫"מעביד‬ ‫‪:‬‬ ‫המעביד‬ ‫חובות‬ ‫עיקרי‬ ‫מ‬
‫אינו‬ ‫אם‬ ‫אף‬ ‫מטעמו‬ ‫ממונה‬ ‫ידי‬ ‫על‬ ‫או‬ ‫עובדו‪,‬‬ ‫ידי‬ ‫על‬ ‫עבודה‪,‬‬ ‫יחסי‬ ‫במסגרת‬ ‫התנכלות‬ ‫או‬ ‫מינית‬
‫כאמור"‪.‬‬ ‫מקרה‬ ‫בכל‬ ‫ולטפל‬ ‫עובדו‪,‬‬
‫‪-‬‬ ‫התכנים‬ ‫בין‬
‫הממונה‬ ‫תפקיד‬ ‫הגדרת‬ ‫❖‬
‫הממונה‬ ‫תפקיד‬ ‫של‬ ‫ואתגרים‬ ‫דילמות‬ ‫של‬ ‫הצפה‬ ‫❖‬
‫הזירה‬ ‫גבולות‬ ‫מינית‪,‬‬ ‫הטרדה‬ ‫בנושא‬ ‫העבודה‬ ‫במקום‬ ‫שיח‬ ‫על‬ ‫הממונה‬ ‫השפעת‬ ‫❖‬
‫בנפגע‪/‬ת‬ ‫וליווי‬ ‫תמיכה‬ ‫❖‬
‫התלונה‬ ‫ובירור‬ ‫התחקור‬ ‫תהליך‬ ‫את‬ ‫נכון‬ ‫לבצע‬ ‫כיצד‬ ‫❖‬
‫העבודה‬ ‫סביבת‬ ‫ועל‬ ‫הארגון‬ ‫על‬ ‫מינית‬ ‫הטרדה‬ ‫של‬ ‫והשלכות‬ ‫קשיים‬ ‫❖‬
‫יעד‬ ‫קהל‬
‫"‬ ‫מינית‬ ‫הטרדה‬ ‫למניעת‬ ‫כ"ממונה‬ ‫ולמנות‬ ‫להכשיר‬ ‫לנכון‬ ‫מצא‬ ‫שהארגון‬ ‫מי‬ ‫לכל‬ ‫מתאים‬ ‫קורס‬ ‫ה‬
‫הקורס‬ ‫חובות‬
‫הלימוד‬ ‫משעות‬ ‫לפחות‬ ‫‪80%‬‬ ‫של‬ ‫בנוכחות‬ ‫מותנית‬ ‫התעודה‬ ‫קבלת‬ ‫הקורס‪.‬‬ ‫ממפגשי‬ ‫‪80%‬‬ ‫של‬ ‫נוכחות‬
‫גמר‬ ‫תעודת‬
‫ארגוניים‪.‬‬ ‫תהליכים‬ ‫הובלת‬ ‫‪-‬‬ ‫התמרה‬ ‫מטעם‬ ‫לתעודה‬ ‫יזכו‬ ‫הקורס‬ ‫במטלות‬ ‫ים‬ ‫העומד‬ ‫הקורס‬ ‫י‬ ‫בוגר‬
‫תאריכים‬
‫חיפה‬ ‫–‬ ‫‪25.3.19‬‬ ‫‪-‬‬ ‫פתיחה‬
‫אקדמיות‬ ‫שעות‬ ‫‪24‬‬ ‫‪,‬‬ ‫‪9.00‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪15.30‬‬ ‫י‪,‬‬ ‫שנ‬ ‫ימי‬ ‫בשבוע‪,‬‬ ‫פעם‬ ‫מפגשים‪,‬‬ ‫ה‬ ‫ש‬ ‫שלו‬
‫העשור‬ ‫חגיגות‬ ‫לרגל‬ ‫טבה‬ ‫ה‬
‫‪31.1.19‬‬ ‫עד‬ ‫התשלום‬ ‫את‬ ‫המעבירים‬ ‫לנרשמים‬ ‫הנחה‬ ‫‪₪‬‬ ‫‪400‬‬
‫‪:‬‬ ‫נוספים‬ ‫לפרטים‬