חידון ירושלים
רציתי לספר לכם על חידון ירושלים. בחידון השתתפו כל ילדי כיתה ד-2.
החידון התקיים לכבוד 50 שנה לאיחוד העיר ירושלים.
יחודיות בית הספר
בית ספר " המנחיל " הוא בית ספר מיוחד במינו. אנו בטוחים שאין עוד אחת כמוהו.
בבית הספר הזה ישנם הרבה מגמות, שיעורים מעניינים, משחקים במסדרונות( פלייסטישן, קינקט, חידונים על מערכת השמש ועמדת כדור הארץ(, צוות מצוין שתמיד מעניק לנו המון עזרה, אהבה וחום.
בבית הספר המגמות מאוד מענינות:
מגמת הרובוטיקה: במגמת הרובוטיקה אנו פועלים בדגם של דסיגן סינקינג וממשים רעיונות חדשים. יחד עם זאת אנחנו לומדים גם לתכנת ולבנות דגמים רבים מהקליקס.
ובנוסף יש לנו גם את מגמת הקולנוע המלמדת אותנו ליצור אומניות חדשות, לממש את החשיבה היצירתית שלנו לקחת אחריות על הצוות, לצלם ולהקליט.
וגם יש לנו את מגמת ביו הטכנולוגיה: במגמת ביו טכנולוגיה אנו לומדים את הישומים הטכנולוגים הנמצאים בחזית חקר המדע וממצים את היכולות האינטלקטואליות שלנו.
מגמת רדיו: ברדיו אנו לומדים להשתמש בעיקרון חופש הדיבור וחופש המידע כדי לממש את האחריות החברתית שלנו.
מגמת מנהיגות: במגמת המניהגות אנו לומדים מיומנוית שעוזרות לנו להבין מצבים חברתיים ומציאות משתנה.
לימודי יזמות: בלימודי היזמות אנו מממשים את יכולת האירגון, הביצוע והשיווק שלנו בתיכנון והפקה של מיזמים.
בנוסף, אנו מקיימים ביחוד מבתי ספר אחרים גם את טקס האוסקר שלפני כחודש חגגנו אותו בפעם החמישית שלו האוסקר היה מרגש מרתק ומפתיע. טקס אוסקר אמיתי. את הטקס הנחו 2 ילדים מכיתה ז '. בטקס היו שופטים, תפאורה מרהיבה, קהל, צלמים וסרטים משובחים.
לפני שהחידון נערך, כל ילדי הכיתה חקרו על העיר ירושלים. חקרנו שירים שקשורים לירושלים, שערי ירושלים, על מלחמת ששת הימים. החידון היה ביום ראשון ה-5 7 / ובשיעור שלישי עלינו לחדר עתידני( 1 הכיתה הסגולה(. לחידון היו שלושה חלקים. בחלק השלישי הייתה תקלה: הפסקת חשמל, והבנו שהפסדנו בגלל התקלה. גלית הסגנית הביאה לנו סוכריות.
הצטערתי על מה שקרה, אבל אני יודעת שלמדתי הרבה דברים על העיר ירושלים ואני מקווה שבפעם הבאה ננצח..
כתבה: שקד בלינקוב, כיתה ד ' 2
הקמת ספריה כיתתית
ביום שני הלכתי לג ' שה ותכננו ספריה. ביום שלישי הבאנו ספרים מהבית ואז שחר רצה גם להקים ספריה. ביחד הבאנו המון ספרים לכיתה והנחנו אותו על הרצפה. בינתיים עבר יום, יום רביעי ואורלי ספרה לאיילה על הספריה. בינתיים אני שחר וג ' שה ואביב חיברנו את הספריות. איילה בקשה מאבנר שיביא לנו ארונית כי היא ראתה שהספרים על הרצפה. השאילו מאיתנו הרבה ספרים ואנחנו רשמנו בפנקסים עד שסגרנו את הספריה לחודשיים ואז חזרנו לעבור.
היה בינינו ריב ואז אני וג ' שה עשינו ספריה אחת ושחר עשה ספריה אחרת בפינת דפים. אני עשיתי שלט " ספרית סיפור " ושמתי לידה שטיח אדום גדול שהבאתי מהבית. שחר הדפיס שלט " ספרית פיג ' מה ". הילדים נהנו מאוד משתי הספריות שהקמנו, קראו ספרים והמליצו על ספרים מיוחדים. אני אוהבת מאוד לקרוא ספרים ולכן שמחתי לראות שגם חבריי מהכיתה קוראים ונהנים.
כתבה: תמר טוינה, כיתה ב ' 1
לסיכום, רציתי להבהיר לכם עד כמה הבית ספר הזה הוא בית ספר מצויין! ושאף פעם אל תתחרטו שאתם כאן, כי פה תממשו את חלומותיכם.
כתב: עומרי קורבשי, כיתה ה ' 2