חידון ירושלים
רציתי לספר לכם על חידון ירושלים . בחידון השתתפו כל ילדי כיתה ד-2 .
החידון התקיים לכבוד 50 שנה לאיחוד העיר ירושלים .
יחודיות בית הספר
בית ספר " המנחיל " הוא בית ספר מיוחד במינו . אנו בטוחים שאין עוד אחת כמוהו .
בבית הספר הזה ישנם הרבה מגמות , שיעורים מעניינים , משחקים במסדרונות ( פלייסטישן , קינקט , חידונים על מערכת השמש ועמדת כדור הארץ (, צוות מצוין שתמיד מעניק לנו המון עזרה , אהבה וחום .
בבית הספר המגמות מאוד מענינות :
מגמת הרובוטיקה : במגמת הרובוטיקה אנו פועלים בדגם של דסיגן סינקינג וממשים רעיונות חדשים . יחד עם זאת אנחנו לומדים גם לתכנת ולבנות דגמים רבים מהקליקס .
ובנוסף יש לנו גם את מגמת הקולנוע המלמדת אותנו ליצור אומניות חדשות , לממש את החשיבה היצירתית שלנו לקחת אחריות על הצוות , לצלם ולהקליט .
וגם יש לנו את מגמת ביו הטכנולוגיה : במגמת ביו טכנולוגיה אנו לומדים את הישומים הטכנולוגים הנמצאים בחזית חקר המדע וממצים את היכולות האינטלקטואליות שלנו .
מגמת רדיו : ברדיו אנו לומדים להשתמש בעיקרון חופש הדיבור וחופש המידע כדי לממש את האחריות החברתית שלנו .
מגמת מנהיגות : במגמת המניהגות אנו לומדים מיומנוית שעוזרות לנו להבין מצבים חברתיים ומציאות משתנה .
לימודי יזמות : בלימודי היזמות אנו מממשים את יכולת האירגון , הביצוע והשיווק שלנו בתיכנון והפקה של מיזמים .
בנוסף , אנו מקיימים ביחוד מבתי ספר אחרים גם את טקס האוסקר שלפני כחודש חגגנו אותו בפעם החמישית שלו האוסקר היה מרגש מרתק ומפתיע . טקס אוסקר אמיתי . את הטקס הנחו 2 ילדים מכיתה ז '. בטקס היו שופטים , תפאורה מרהיבה , קהל , צלמים וסרטים משובחים .
לפני שהחידון נערך , כל ילדי הכיתה חקרו על העיר ירושלים . חקרנו שירים שקשורים לירושלים , שערי ירושלים , על מלחמת ששת הימים . החידון היה ביום ראשון ה-5 7 / ובשיעור שלישי עלינו לחדר עתידני ( 1 הכיתה הסגולה (. לחידון היו שלושה חלקים . בחלק השלישי הייתה תקלה : הפסקת חשמל , והבנו שהפסדנו בגלל התקלה . גלית הסגנית הביאה לנו סוכריות .
הצטערתי על מה שקרה , אבל אני יודעת שלמדתי הרבה דברים על העיר ירושלים ואני מקווה שבפעם הבאה ננצח ..
כתבה : שקד בלינקוב , כיתה ד ' 2
הקמת ספריה כיתתית
ביום שני הלכתי לג ' שה ותכננו ספריה . ביום שלישי הבאנו ספרים מהבית ואז שחר רצה גם להקים ספריה . ביחד הבאנו המון ספרים לכיתה והנחנו אותו על הרצפה . בינתיים עבר יום , יום רביעי ואורלי ספרה לאיילה על הספריה . בינתיים אני שחר וג ' שה ואביב חיברנו את הספריות . איילה בקשה מאבנר שיביא לנו ארונית כי היא ראתה שהספרים על הרצפה . השאילו מאיתנו הרבה ספרים ואנחנו רשמנו בפנקסים עד שסגרנו את הספריה לחודשיים ואז חזרנו לעבור .
היה בינינו ריב ואז אני וג ' שה עשינו ספריה אחת ושחר עשה ספריה אחרת בפינת דפים . אני עשיתי שלט " ספרית סיפור " ושמתי לידה שטיח אדום גדול שהבאתי מהבית . שחר הדפיס שלט " ספרית פיג ' מה ". הילדים נהנו מאוד משתי הספריות שהקמנו , קראו ספרים והמליצו על ספרים מיוחדים . אני אוהבת מאוד לקרוא ספרים ולכן שמחתי לראות שגם חבריי מהכיתה קוראים ונהנים .
כתבה : תמר טוינה , כיתה ב ' 1
לסיכום , רציתי להבהיר לכם עד כמה הבית ספר הזה הוא בית ספר מצויין ! ושאף פעם אל תתחרטו שאתם כאן , כי פה תממשו את חלומותיכם .
כתב : עומרי קורבשי , כיתה ה ' 2