המישור הקהילתי
האקדמית תל-אביב-יפו קבעה כי תחום המעורבות החברתית יהיה אחד מיעדיה העיקריים.
האקדמית, באמצעות המרכז לקשרי אקדמיה קהילה, רואה עצמה גורם מרכזי ופעיל בהנעת
שינוי חברתי ביפו ובדרום תל אביב. אחריות סביבתית כלפי הקהילה אשר בקרבה פועלת
האקדמית והטמעת ערכים סביבתיים, הינה חלק מסדר היום החברתי של האקדמית.
באקדמית פועלים מספר פרויקטים קהילתיים-סביבתיים מרכזיים.
מיזם – Green Utopiaביוזמתה של אלא חסונה
המיזם, בהובלתה של תושבת יפו אלא חסונה, צמח בתוך החממה ליזמות חברתית-עסקית
וכיום הוא מקבל תמיכה מלאה מהמרכז לקשרי אקדמיה קהילה באקדמית. תוכנית החממה
ליזמות חברתית עסקית, תוכנית הדגל של המרכז לקשרי אקדמיה קהילה, מכשירה
סטודנטים לתואר ראשון להקים ולהפעיל מיזמים לשינוי חברתי ומלווה אותם עד להקמת
עסק חברתי.
החזון - עיצוב העיר יפו והפיכתה למקום ירוק יותר באמצעות הטמעת ערכים סביבתיים
בקרב ילדי יפו בפרט ובקהילה בכלל, כמו גם הגדלת השטחים הירוקים והמטופחים ביפו.
מטרות התכנית:
1. פיתוח מודעות לנושא איכות הסביבה בקרב ילדי יפו.
2. עידוד בתי הספר לקבלת הסמכה של ''בית ספר ירוק'', בדגש על מיון ומחזור פסולת
וצמצום משאבים. בית הספר "אחווה" שבו פועל הפרוייקט קיבל הסמכה ירוקה בזכות הליווי
של הפרוייקט.
3. הפחתת הרתיעה הקיימת אצל הילדים מפני בעלי חיים והתמודדות עם הפחד עד
להפיכת בעלי חיים לחלק בלתי נפרד מחיי הילדים.
בשנת 4102 הפרוייקט פעיל בארבעה בתי ספר ביפו: חסן עראפה, אחווה, ויצמן ואג'יאל,
ומדי שנה נחשפים אליו כ-0001 תלמידים בשכבות ד'-ו'. סטודנטים של האקדמית מנחים
את הפעילות בבתי הספר וזוכים למלגות ירוקות מטעם האקדמית.
91
"הכי יאפא בסביבה"
הפרוייקט צמח במסגרת פעילות סטודנטים של האקדמית בארגון "שגרירי רוטשילד".
חזון התוכנית: פיתוח מנהיגים סביבתיים ויצירת קרקע פורייה לאימון כישורים מנהיגותיים
ומיומנויות תקשורתיות אשר מאפשרים להם להשפיע על המודעות והמציאות הסביבתית
בקהילה. תוכנית זו מאפשרת לתלמידים להיות "כוח חלוץ" להובלת שינוי ביפו הן במרחב
האישי והן במרחב הציבורי.
מטרות התכנית:
1. להוות מרכז להעצמה אישית ופיתוח מנהיגות בקרב בני נוער
.
2. לפתח מודעות סביבתית וקידום סביבה ירוקה ביפו ושיפור חזות המרחב הציבורי ביפו.
2. קידום מודעות ומעורבות חברתית - סביבתית כללית של המשתתפים בתוכנית, לא רק
בהיבט היפואי.
3. לחזק הזהות היפואית החיובית של בני הנוער וחיבור למורשת ולעבר היפואי.
4. ליצור מודל חדשני לשיתוף פעולה ומעורבות חברתית בין מוסדות אקדמיים, סטודנטים
ובני נוער במרחב קהילתי מוגדר
.
5. לספק כלים לבחינת סוגיות סביבתיות לצורך נקיטת עמדה והובלת השינוי בקרב הקהילה
הבוגרת ולא רק בעולמם של בני הנוער
.