художнике , писателе , композиторе , учѐном , политике и др .
Поэтому на выставке обязательно наличие трѐх разделов : � первый раздел рассказывает о жизни личности ; � второй посвящѐн еѐ деятельности ; � третий представляет сами произведения , труды , творчество . Конечно , приветствуется и большее количество разделов . Например , 4 – предлагает творческие работы самих читателей , связанные с именем персоналии .
Выставки к знаменательным и памятным датам оформляются с целью предоставить информацию о каком - то событии , празднике , его истории и традициях , дать советы и рекомендации по его проведению .
В последние годы в библиотеках начали уделять повышенное внимание христианским праздникам – Рождеству , Пасхе ; праздникам , которые ранее не отмечали – День народного единства , День святого Валентина , День матери ; историческим , связанным с родным краем .
Цель жанровой выставки - привлечь внимание читателей к книгам определенного жанра , заинтересовать , побудить к чтению . Например , можно оформить выставку , посвященную детективному жанру . Назвать ее — « Мой нежно любимый детектив ». Цель выставки — познакомить читателей с историей и различными направлениям детективного жанра , лучшими произведениями , написанными в этом жанре . Разделами такой выставки могут стать названия разных видов детективной литературы : « Классический », « Женский », « Психологический », « Ироничный », « Детский », « Остросюжетный ».
Выставки в помощь учебному процессу самые скучные и неинтересные . Заголовки типа « За страницами школьного учебника » сейчас не вызывают у школьников никаких ассоциаций и положительных эмоций , а новой и интересной информации такое количество , что обо всѐм на уроках узнать невозможно . Как увлечь предметом ? Попробуйте начать с заголовка . « Нам пятѐрка как воздух нужна !» « Удивительные приключения в стране Математика », « Там , где музыка живѐт », « Физикам не до лирики ».
18