94
Критика Статьи Интервью
Агнесса Буковская:
— Спектакль связывает. Практически всё запоминается само.
Мария Райд:
— К счастью или к несчастью, мы не яв-
ляемся драматическими актерами. По-
этому нам (и это уж точно к счастью) не
приходится запоминать большие прозаи-
ческие тексты, как актеры учат роли. Что
же касается хайку, участвующих в спек-
такле, процесс происходит не сразу. Когда
начинаем подготовку, к нам в руки по-
падает шорт-лист, или лонг-лист, штук 300
работ, отобранных жюри. И дальше мы
работаем с этими текстами. Еще до со-
вместных репетиций каждый у себя мно-
гократно читает эту подборку. Каждый
выбирает свой собственный шорт-лист,
обозримое количество стихов, которые
лично его затронули, "торкнули". Кто-то
что-то своё увидел, что подтолкнуло его
воображение к идее, как это можно обыг-
рать. Мотивы разные. Дальше мы эти списочки друг другу показываем, есть стихотворения, что
набирают больше поклонников. Как правило, отталкиваемся от тех, которые нас объединяют.
Как строится сам спектакль? Это таинственный процесс, нет определённой методики, и бывает,
он начинает расти из незначительной найденной детали, ситуации. Вбок, вверх, в сторону. Не
так, будто мы написали сценарий и стали подбирать к нему хайку.
Есть актерская сторона, где театральная логика требует определенных поворотов, действий,
картинок, смены темпа, смены ритма, — и есть материал. И как материал взаимодействует с логи-
кой театра – вот это самое интересное и есть. Именно тогда и происходит окончательный отбор
текстов, которые войдут в сцены. По мере того, как мы все это обсуждаем, спорим, пробуем,
тексты запоминаются сами собой, являясь частью ситуации. Ничего особенно учить-то и не при-
ходится. К тому моменту, как выходит спектакль, уже все тексты помнят.
Есть актерская сторона, где театральная логика требует определенных пово-
ротов, действий, картинок, смены темпа, смены ритма, – и есть материал. И как ма-
териал взаимодействует с логикой театра – вот это самое интересное и есть.
Улитка:
— Появились ли у вас в процессе знакомства и отбора строфы-любимчики?
Агнесса Буковская:
— Мы и начинали с того, что читали всё и искали, кого что цепляет, кому что нравится. Собирали
в историю. Дополняли тем, что не так цепляло, может быть, само по себе, отдельно, но необходимой
частью ложилось в складывающееся целое. Это тоже интересно, как меняется восприятие, когда по-
является контекст. Понятно, не всё, что нравится, умещалось в складывающееся.
Мария Райд:
— Конечно, есть такие хайку, которые даже после выступления со спектаклем через долгое время
вспоминаются, отпечатываются. К сожалению, у меня такая особенность: скорее запоминаю кар-