щиеся в интернете, сформирует индивидуальный курс, который будет учитывать особенности восприятия конкретной личности, сферу интересов, профессиональный опыт и многое другое.
Информационные технологии( IT) трансформируются в цифровые( DT). И, как утверждают некоторые эксперты, это не просто тренд. Это предвестник третьей цифровой революции. Меняется модель потребления. Людей, которые родились « со смартфоном в руке », все больше. Они общаются и обучаются совсем по-другому.
Что нужно помнить при конструировании образовательных решений?
Обучение « в облаке »: благодаря « облаку » родилось новое направление дистанционного образования. Если ранее мы проводили только вебинары, обеспечивая синхронный контакт преподавателя с учениками, то сегодня появилась возможность асинхронного дистанционного обучения, когда видео-лекции преподавателя находятся в облаке, а каждый ученик сам выбирает время, когда их будет смотреть. Слушатель получает всю необходимую информацию из онлайн-источников или электронных носителей и самостоятельно регулирует темп и график освоения материала и прохождение тестирования.
По технологии сейчас слушатели Международного института менеджмента объединений предпринимателей( МИМОП) ТПП РФ изучают китайский и английский языки. В дальнейшем планируется организовать онлайн-обучение в рамках облачных технологий по всем основным штатным профессиям территориальных ТПП.
Если ранее мы проводили только вебинары, обеспечивая синхронный контакт преподавателя с учениками, то сегодня появилась возможность асинхронного дистанционного обучения, когда видео-лекции преподавателя находятся в облаке, а каждый ученик сам выбирает время, когда их будет смотреть
Компьютер и интернет в сочетании с « хаотичным » обучением в комплексе моделируют cамоорганизующееся обучающее окружение.
Социальные сети. Использование социальных сетей в обучении – широко распространенный тренд в развитых странах. Если во время тренинга или семинара ваш сотрудник сидит в социальной сети, то вам нужно быть и там. Нам нужно это активно это использовать.
При падении общего спроса на образовательные программы растет небольшой спрос на уникальные образо- вательные проекты, опыта в реализации которых у российских бизнес-школ нет. В условиях кризиса пользу- ются спросом, как правило, краткосрочные образовательные программы. Предприниматели, попавшие в условия резкого снижения спроса, пытаются понять тренды выхода из кризиса и вполне закономерно ищут ответы на свои вопросы в знаниях.
21
Кусакина Юлия
Директор департамента развития предпринимательства ТПП ХМАО-Югры
Кадровое обеспечение является важной составляющей для эффективного развития бизнеса. ТПП ХМАО-Югры активно занимается образовательно-просветительской деятельностью среди предпринимателей. Регулярно проводит семинары, дистанционные образовательные программы, тренинги и лекции, как в г. Ханты-Мансийске, так и в других городах ХМАО-Югры. В основном, тематика семинаров определяется на основе проблематики, обозначенной самими предпринимателями на круглых столах, деловых советах и иных мероприятиях, проводимых ТПП ХМАО-Югры. Так, например, были проведены несколько семинаров с участием Трудовой инспекции по проблемам трудового законодательства, проведены ряд семинаров по проблемам ЖКХ, по вопросам бухгалтерского и налогового учета, реализации нового закона об онлайн кассах и т. д. Участвую в образовательных мероприятиях ТПП ХМА- О-Югры предприниматели получают практические знания и навыки, необходимых для принятия управленческих решений, устанавливают новые деловые контакты и обмениваются отпытом.
Югра-Бизнес / ОКТЯБРЬ № 7 2016