Я же, напротив, до сих пор продолжаю самостоятельно заниматься языком, постоянно стараюсь что-то читать и пр. Итак, сначала я почувствовала себя в тупике. Сын злился, когда ему пришлось по многу раз повторять слова, заучивая их. А чтобы донести до него важность правильного произношения, я была вынуждена вспоминать методы своих школьных учителей, когда они объясняли нам разницу смыслов слов, которые почти одинаково звучат. Я составляла предложения с одним из слов, а после меняла слово на похожее по звучанию, но отличающееся долготой гласного(” sheep” и” ship”) или произношением последнего согласного(” mouth” и” mouse”). Смысл предложения становился нелепым и забавным, но зато Кир постепенно усвоил пословицу « Повторенье— мать ученья » и теперь делает домашние задания по английскому более охотно. Самой приятной наградой для меня стало родительское собрание, когда учитель упомянула его среди отличников и отметила его хорошее произношение.
Способность воспринимать неуспех повлияет на то, как формируется самооценка мальчика. Может статься, что она окажется недостаточно адекватной или вовсе заниженной. Тогда мальчик будет избегать ситуаций, которые приводят к неприятным переживаниям, и здесь для него важна поддержка взрослых. Примерно в этом возрасте мальчик всё чаще общается с отцом, начинает усваивать мужскую программу поведения. Сын проявляет упрямство, а авторитет матери уже не столь очевиден. Реакция на отцовские просьбы почти моментальна, в то время как выполнение просьб матери может откладываться. В результате начинаются конфликты с сыном. Зачастую мать начинает ревновать его к отцу, не умея остановиться вовремя и оценить ситуацию.
… Недавно Кириллу исполнилось 9 лет. Он по-прежнему ласковый и добрый мальчик, но характерный и порой упрямый. Иногда мои просьбы исполняются не сразу, и приходится повторять. Папа же для Кира— непререкаемый авторитет, достаточно сказать всего раз, сын всегда рад исполнить отцовскую просьбу. И, на мой взгляд, это здорово.
Фото: Фотобанк ЛОРИ
ШКОЛЬНЫЙ ЗВОНОК 55