исследования
Вышедшая летом 2019 года книга доктора нейропсихоло-
гии Мишеля Демюрже «Фабрика экранных идиотов» стала
бестселлером во Франции и настольной книгой для родите-
лей детей младшего школьного возраста. Книга о влиянии
новых технологий на развитие подрастающего поколения
вышла довольно пугающей.
втор книги отталкивается от простого факта: за послед-
ние два десятилетия коэффициент умственного разви-
тия (IQ) молодежи не перестает падать, тогда как за все
годы ХХ века, прошедшие с момента появления этого понятия,
IQ неуклонно рос. Падение интеллекта показывают многие ис-
следования, проводимые в западных странах. В Финляндии и
Норвегии, например, определение коэффициента IQ является
обязательным при приеме в армию молодых людей, то есть тест
проводится в широком масштабе.
И если раньше считали, что научный прогресс должен сопровождать-
ся ростом интеллекта человека – этому способствуют улучшение условий
жизни, повышение уровня образования – то теперь это уже не является
непреложной истиной. Начиная с 2000-х годов средний IQ молодежи имен-
но в развитых странах постепенно снижается. Франция не исключение: с
1999 по 2009 года средний IQ французов снизился на 3,8 пункта.
Ученые задались вопросом: в чем причина снижения умственных
способностей молодежи? Обычно в ответ приводят несколько факто-
ров. Во-первых, называют экологический фактор. Многие исследова-
ния показывают негативное влияние загрязненной атмосферы и продуктов питания
на развитие мозга детей. Существуют многочисленные медицинские исследования,
доказывающие пагубное воздействие на мозг ребенка присутствующих в атмосфере
тяжелых металлов (свинца и ртути) или используемых в сельском хозяйстве и быто-
вой химии эндокринных разрушителей (пестицидов, полимеров).
А
ИМПЕРИЯ РАЗВЛЕЧЕНИЙ
Фактор, о котором все больше говорят в последнее время, – это воздействие все-
возможных «экранов» на развивающийся мозг ребенка. Под экранами понимают как
телевизор (смотря который ребенок остается пассивным), так и разного рода гадже-
ты: игровые приставки, смартфоны и планшеты.
Доктор наук в области нейропсихологии Мишель Демюрже перечислил негатив-
ные последствия долговременного использования экранов детьми. Это отставание в
развитии речи у самых маленьких, проблемы с моторикой, нарушение памяти, пло-
хая концентрация, нарушение сна, снижение креативности мышления и различные
эмоциональные расстройства (депрессия, агрессивность и склонность к аддикциям).
Как объясняет Мишель Демюрже, изучение данной проблемы началось давно, задол-
го до появления смартфонов и планшетов. Первые исследования касались времени,
которое дети проводят у телевизора. Затем ученые занялись проблемой распростра-
нения компьютерных игр. И каждый раз, по словам Мишеля Демюрже, исследователи
приходили к одним и тем же результатам: чем больше времени ребенок проводил
перед экраном, тем сильнее проявлялись названные выше негативные последствия.
В своей книге «Фабрика экранных идиотов» французский нейропсихолог объяснил
ставший уже общеизвестным факт: постоянное использование экранов приводит к
снижению IQ у детей. Чем меньше возраст ребенка, тем сильнее негативные послед-
ствия, отметил он в интервью Le Quotidien.
СНИЖЕНИЕ ИНТЕЛЛЕКТА У ДЕТЕЙ
«Все зависит от возраста. До шести лет нет никаких положи-
тельных эффектов от использования экранов. Существует мно-
жество исследований, которые показывают, что у детей до шести
лет, использующих экраны по 10–15 минут в день, уже наблю-
даются негативные последствия, влияющие на их развитие. Чем
раньше дети получают доступ к экранам, тем больше у них разви-
вается зависимость в более позднем возрасте. Ни одно исследо-
вание не показывает положительного эффекта от использования
экранов детьми до шести лет, все отмечают только негативные».
ТОТАЛЬНОЕ ОГЛУПЛЕНИЕ
Как отмечает Мишель Демюрже, развитие речи и умственных спо-
собностей у детей происходит в процессе живого общения:
«Конечно, нужно жить в ногу с эпохой, но наш мозг к этому не при-
способлен, он сформировался в эпоху неандертальца. Как он работает: если вы
мне даете информацию напрямую, мой мозг откликается, его нейроны начина-
ют работать. Если же я получаю информацию с экрана, то нейроны не будут
реагировать – или будут, но значительно меньше. Если вы говорите малень-
кому ребенку название цвета, например, «зеленый», три раза подряд, то он
выучит это слово. Если он услышит то же слово с экрана, то, по различным
исследованиям, ребенку необходимо от двадцати до шестидесяти раз, чтобы выучить
новое для него слово.
Другими словами, наш мозг устроен так, что ему необходимо общаться с людьми.
Эволюция сделала его таким. Для грудных детей просто жизненно необходимо об-
щаться с живыми людьми. В более позднем возрасте это тоже важно. При настоящем
общении мозг обрабатывает информацию иначе, чем когда он получает ее с экрана.
Развитие языка происходит во время разговора. Когда в доме выключены все экраны,
ребенок слышит около тысячи слов в час. А если ребенок сидит перед экраном, то
вы говорите ему примерно 100–150 слов в час. При этом доказано, что когнитивное
развитие зависит от количества «получаемых» слов, особенно в раннем возрасте».
В более старшем возрасте постоянное пользование экранами приводит к сниже-
нию школьных результатов ученика. Кроме влияния на IQ, возникает и другая про-
блема: сидя перед экранами, дети мало двигаются, что приводит к ожирению.
«Чтобы нормально развиваться, детскому мозгу нужен покой. При постоянном
шуме развиваются гиперактивность и проблемы со сном и с концентрацией внима-
ния. Кроме этого, использование планшетов и смартфонов развивает аддиктивное
поведение – то есть приучает к культуре постоянного развлечения: при использо-
вании компьютерных игр в мозге постоянно активируется система компенсации и
получения удовольствия, без которой ребенок уже не может делать мысленные уси-
лия», – объясняет Мишель Демюрже.
В связи с надвигающейся опасностью «тотального оглупления будущего поколе-
ния», Мишель Демюрже советует вообще не давать доступа к смартфонам и план-
шетам детям до шести лет. Начинающим школьникам, по его мнению, позволительно
пользоваться этими гаджетами до получаса в день, а ребятам постарше – не больше
часа в день. При этом во Франции существует статистика, согласно которой подрост-
ки проводят перед экранами до семи часов в сутки.
Ну, например, недавно у меня была очень необычная работа – причёска
▶ ▶ на – осеннюю
тематику, я назвала её «Колос». Это была огромная коса, подня-
тая вверх, для украшения которой использовались настоящие колосья. Они очень
ломкие, так что работать с ними нужно было более чем аккуратно. Но результат
того стоил! Для таких причёсок нужна не только фантазия, но и понимание, как это
реализовать, и я очень люблю такие приятные сложности. Если нравится задумка,
то я фанатично подхожу к ней от начала и до конца.
– И напоследок, если можно, одно пожелание нашим читательницам от
Кристины Грабовской!
– Хочу пожелать всем читательницам журнала «Русский город» при любых об-
стоятельствах выглядеть сногсшибательно. Потому что это важно для всех нас, для
нашего самочувствия, уверенности. Волосы – это то, на что мужчина обращает
огромное внимание в женщине, но дело не только в этом. Волосы очень влияют на
наше состояние в целом. Когда я утром вижу в зеркале, что волосы не в порядке,
то чувствую себя так, словно заболела… Но стоит только вымыть и уложить голо-
ву, как тут же появляется энергия, я жизнерадостна и полна сил. Попробуйте, это
действует в любых ситуациях. Это самый простой способ поднять себе настроение.
Беседовала Светлана Зернес
Кристина Грабовская, салон Kristy Salon LLC
11180 State Bridge Rd, #503, Alpharetta, GA 30022
Instagram: grabovskakristine
Сайт: kristysalonllc.com
Тел.: (470) 443-8335
www.russiantown.com
2 (198) февраль 2020
57