98 | 99 ОСВІТА І НАУКА
ТЕМА
ДИНАМІЧНА ТЕРИТОРІЯ ВИШІВ
Система німецьких вищих навчальних закладів надзвичайно різноманітна: вона має університети з уславленим іменем у таких величезних містах, як Берлін і Мюнхен, але також і в Ахені, Гайдельберзі та Карлсруе. Університети середніх розмірів з потужним дослідницьким потенціалом і менші виші з надзвичайною славою утворюють ядро академічного світу. У міжнародних рейтингах – Shanghai-Ranking, QS World University Rankings чи Times Higher Education World University Rankings – від десяти до дванадцяти німецьких університетів входять у першу двохсотку. Особливе місце посідають Університет ім. Людвіґа-Максиміліана в Мюнхені, Гайдельберзький університет і Технічний університет Мюнхена.
У 2015 році студенти могли вибирати в Німеччині – за даними Конференції ректорів ВНЗ( КРВЗ) – з-поміж 399 вишів( 121 університет, 220 вищих фахових шкіл, 58 вищих шкіл мистецтв і музики). Разом усі виші пропонують 17 731 навчальний курс. У ході запровадженого в 1999 році Болонського процесу заради створення єдиного європейського простору вищої освіти до цього часу 87,4 відсотка всіх спеціальностей було переведено на здобуття дипломів бакалавра й магістра. 238 ВНЗ одержують фінансування від держави, 40 – від церков і 121 – від приватних осіб.
Найулюбленіша країна для навчання іноземних студентів, де мова викладання – не англійська
СПИСОК
∙ Найстаріший університет: імені Рупрехта- Карла в Гейдельберзі( засн. 1386 р.)
∙ Наймолодший університет: Вища медична школа у Бранденбурзі( засн. 2014 р.)
∙ Найбільший повномасштабний університет: імені Людвіґа-Максиміліана в Мюнхені( 50 327 студентів)
∙ Найпривабливіший для міжнародних видатних і молодих учених: Вільний університет Берліна( Гумбольдський рейтинг 2014 р.)
Простір вищої освіти за своєю побудовою та завданнями поділяється на три типи: університет, вища фахова школа, а також вища школа мистецтва, кіно чи музики. В той час, як класичні університети пропонують широкий спектр спеціальностей, технічні університети( ТУ) концентруються на теоретичному вивченні інженерно-технічних та природничих дисциплін. Дев’ ять провідних ТУ в 2006 році об’ єдналися в « Ініціативу ТУ9 ». Університети вважають себе не лише навчальними закладами, але в однаковій мірі дослідними установами і таким чином досі втілюють освітній ідеал Гумбольдта про єдність досліджень і навчання. Основна