Современные проблемы сервиса и туризма 2011_v.5_#3

Досуг московских студентов (конец XIX — начало ХХ вв.) Магидович А. С. В статье предпринята попытка на примере Москвы рассмотреть основные формы досуга российского студенчества в конце XIX — начале ХХ столетия, а также выяснить, какие из них и почему оказывались приоритетными, и как они влияли на характер и сознание студентов. Ключевые слова: Москва, студенчество, досуг, конец XIX — начало ХХ вв. Author attempted to consider main forms of Russian studentship leisure at the end of XIX century — at the beginning of XX century by the example of Moscow. He found out ones with highest priority and took into consideration specifics and influence of leisure on students’ consciousness and character. Keywords: Moscow, studentship, leisure, end of XIX century — beginning of XX century Досуг молодых людей играет в их жизни более значительную роль, чем у взрослых, а формы досуговой деятельности молодежи зачастую выглядят разнообразнее и в большой мере выражают ее социально-психологические особенности и склад характера. Не случайно Б. Паскаль писал: «Мы поймем смысл всех людских занятий, если вникнем в суть развлечения» [13. С. 140]. Эту же мысль можно развить и в более широком социокультурном контексте: изучая досуговые формы, мы изучаем характер человека, а также специфический социально-психологический тип личности в наиболее яркие моменты его жизни. Ни в какой другой сфере человек не проявляется с такой яркостью, как в сфере досуга, где границы реального и идеального нарушаются и личность предстает не только такой, какой ее сформировала необходимость, но и такой, какой бы она хотела сама себя видеть, какой она могла бы стать при других обстоятельствах развития жизни. В этом смысле в какой-то степени можно утверждать, что личность проявляется полностью лишь в мире досуга. Именно в такие мгновения становится понятной ее сущность [8. С. 30]. Молодежный досуг имеет свои особенности и существенно отличается от досуга иных социальных групп. Данные отличия складываются в силу специфических духовных и физических потребностей молодежи и присущих ей и социальных, и психологических особенностей. Молодежь, как правило, более склонна к досугу, захват ывающему психику целиком, а также дающему постоянные притоки эмоций и новых ощущений. С другой стороны, молодежь с трудом приспосабливается к деятельности однообразной, специализированной. Студенчество — наиболее социально активная (во всех отношениях и проявлениях) часть молодежи. Однако учитывая, что по численности студенчество изучаемого периода — это достаточно небольшая социальная группа, то корпоративность во многом предопределяла его отношение не только к вопросам общественного устройства или системе высшего образования, но и собственному быту, поведению и, конечно же, досугу. Бесспорно, разнообразие студенческих развлечений определялось также и степенью вовлеченности в учебный процесс, и, конечно же, уровнем материального благосостояния. Труды молодых ученых 55

Современные проблемы сервиса и туризма 2011_v.5_#3 | Page 57