28
ЯМАЛЬСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ ∙ Живём на Севере
Общежития помогали осваивать
месторождения в эпоху
нефтегазовой революции.
Люди ехали со всех концов
страны, и их необходимо было
где-то размещать.
казаком и бережно хранит дорево-
люционный снимок своего деда.
– Если дали комнату, считай,
что устроился и жизнь пойдёт в
гору. Это вы сейчас выбираете, то
ли у мамки жить, то ли кредит бан-
ку платить. А мы шли работать,
селились в бараки, потом вставали
на очередь в общежитие. Комнату
приходилось ждать. Ждали, све-
ряли списки, радовались своему
первому углу. Я жил с родителями
в деревянном двухэтажном доме.
Удобства на улице. Большой двор.
А вот парни, с которыми работал,
выхлопотали себе комнату. Там и с
гитарой собирались песни попеть
вечером, и Высоцкого послушать…
Огромные были такие магнитофо-
ны с бобинами. Я себе такой со
второй зарплаты купил. А там,
смотришь, и девчонки симпатич-
ные в комнате на этаже… Посту-
чишься, соли в шутку попросишь:
если сразу солонку подаёт, значит,
хозяйственная, знает, где что в доме
стоит. С такой можно и познако-
миться. Кто в те годы так семью за-
вёл – не ошибся, до сих пор вместе, –
рассуждает мужчина. – Вот вы,
молодёжь, считаете: надо ремонт
сделать вместе, потом понятно –
уживёмся или нет. А мы говорили,
что надо соли попросить и годок в
одном общежитии пожить, – лучше
любого ремонта проверку чувствам
даёт.
Сложно поверить, что ещё в се-
мидесятые годы в Салехарде на ме-
сте здания острога, в самом начале
улицы Республики, на подступах к
причалу стояло общежитие техни-
кума: большое, деревянное. В нём
жила молодёжь со всего Ямала,
мечтая освоить профессию зоотех-
ника. Причём селили в здании ис-
ключительно студентов со второго
по четвёртый курс.
– Для тех, кто только оторвался
от родительского гнезда, было не-
большое деревянное общежитие ря-
дом с учебным корпусом, – расска-
зывает выпускница техникума 1972
года Валентина Попова (в девиче-
стве Акимова). – Как жили? Ехали
со всего Ямала и ханты, и ненцы, и
русские. Общежитие было большое,
тёплое. Топили углём. Комнаты все
разные: в угловых больших ютилось
по одиннадцать человек, в комнатах
поменьше стояло по семь или по че-
тыре койки. Но никто не ссорился,
всем хватало места. Еще у нас музы-
кальная комната была, в ней с нами
занимался учитель музыки. Была у
нас и своя постирочная. Сейчас с
радостью вспоминаю те годы. Ког-
да говорю здесь, на юге Тюменской
области, что училась в Салехарде,
спрашивают, как я там не замёрз-
ла. А нам и мёрзнуть было некогда:
весёлое время, хорошее. А главное –
очень дружили! Так дружили, что
до сих пор общаемся. Из Тюмени
лететь далеко на вечер встречи, по-
этому с кем можем, с тем видимся,
созваниваемся. Мне сказали, что
общежитие наше уже снесли, что-
то новое там построили. Главное,
что мы его помним добрым словом,
как сам Салехард и наше училище.
Стольким ребятам дорогу в жизнь
открыли эти стены.
Без общежитий не родился бы 20 век – так шутят те, кто вырос сам
и нашёл свою судьбу на общих кухнях с плитами в два ряда и длинным
коридором с расписанной по минутам очередью в душ.