Результаты конференции Центральноазиатский экспертный форум | Page 58

58
Первое заседание Центральноазиатского экспертного форума, 2018
повысить уровень образования религиозных служителей, теологов и простых верующих 2 . В
этом направлении важную роль играют традиционные теологические центры и школы.
Как показывает мировая практика, стратегия государственного контроля и управления
сверху должна уступить место конструктивному сотрудничеству и кооперации между
государством и религиозными силами. Комплекс условий в обеспечении безопасности в
данном направлении содержит следующие направления:
- деятельность силовых органов должна быть сфокусирована на уязвимые социальные
группы и перепрофилироваться на профилактические меры в сотрудничестве с другими
игроками из государственного сектора и неправительственной сферы;
- реформы в образовательной сфере путем включения новых методик обучения, в том
числе, профильных религиоведческих дисциплин, дающих минимальный корпус знаний о
положительной роли и значении ислама и других религий. Система образования должна быть
стандартизирована в точки зрения гражданского строительства и долгосрочных целей
обеспечения безопасности;
- усиление роли национальных культур и нормативных практик в деле гражданского
миростроительства;
- формирование информационной сферы с точки зрения трансляции приемлемого
исламского контента и формирование границ между правильным исламом и
антиисламскими силами. Усиление цензуры в Интернете и соцсетях;
- укрепление потенциала гражданского общества. Усиление роли здоровых
религиозных общин, формирующих повестку для молодежи и оттягивающих молодежь от
деструктивных групп.
В завершение хотелось бы отметить, что вопросы безопасности в одиночку сложно
решать, государства ЦА региона – не исключение. Страны региона понимают важность
регионального сотрудничества и необходимость способствовать этому процессу.
Спасибо за внимание!
В Кыргызстане на сегодня 10 исламских вузов и 71 медресе. Также в Бишкеке и Чуйской области функционируют 16 религиозных
учебных заведений христианского направления (1 университет, 3 института, 3 семинарии, 9 школ).
Религиозное образование необходимо для подготовки своих кадров, своего религиозного направления, формирования мусульманской
интеллигенции, развивать/просвещать мусульман.
2