Радуга звуков Журнал "Радуга звуков" №2 за 2019 год | Page 49
© «Радуга звуков» • № 2 (74) • Июнь 2019 |
Я стараюсь делать свои работы лег-
« кими,
воздушными, чтобы они не да-
вили на зрителя. Этого можно добиться
разными способами, например, если
перенести основную часть скульптуры
наверх. Можно добавить динамику,
движение, как, например, в парной
скульптуре по мотивам одной из картин
Хендрика Аверкампа. Акцентирование
на верхней части скульптуры помогает
создать ощущение полета, того, что
мои герои вот-вот оторвутся от земли
и полетят навстречу мечте .
»
Адиль рассказал, что сегодня у него есть
возможность работать сразу в несколь-
ких мастерских – в институте на Таган-
ке, на Шелепихинской набережной у
отца. В ближайшее время закончится
ремонт в его собственной мастерской
на Шелепихе. На вопрос, сколько у него
сейчас готовых работ, он ответил, что
никогда их не считал, но думает, что не
менее сотни. Среди них есть и монумен-
тальные скульптуры, и набор фигур для
шахмат, и даже воплощенный в бронзе
биологический процесс.
«
Идеи для новых работ приходят сами
собой. Иногда на эскиз уходит не более
30 минут, а иногда до нескольких дней.
Одна из наиболее необычных работ на
данный момент – биологический про-
цесс, который является результатом
одного из курсовых проектов института.
Мне стало любопытно, что будет, если
собрать насекомых, которые мимикри-
руют в один организм – цветок. Образ
каждого насекомого представляет рас-
тение. Все они как листья, и если их
собрать, то получится пион. В случае
опасности у насекомых срабатывает
командный режим, а когда опасность
минует, начинается процесс пищевой
цепочки. Большие поедают маленьких.
В моей работе насекомые, возможно,
не видят друг друга, потому что слиш-
ком хорошо сливаются с природой. И
только мокрица, как я могу предпо-
ложить, догадывается, что палочник
собирается с ней сделать через пару
минут .
эту скульптуру шедевром, однако она
очень понравилась первому и самому
строгому зрителю – его отцу. Началась
история успеха, как это иногда бывает,
с обычного школьного задания на тему
«Космос».
В голову, конечно, в первую очередь
« приходит
Юрий Гагарин. Проблема
заключалась в том, что скульптур пер-
вого космонавта существует великое
множество, а мне хотелось сделать
что-то оригинальное. Я понял, что
никто до сих пор не лепил Гагарина-
ребенка. Как сейчас я понимаю, он
во многом отвечал моим тогдашним
устремлениям. Я хотел быть похожим
на него, с оптимизмом смотреть на
недостижимое и, на первый взгляд,
невозможное для воплощения. Лет во-
семь назад в Китае проходил конкурс
для молодых людей, и мой Гагарин
вошел в число работ, после чего я полу-
чил заказ установить Гагарина именно
там. С помощью местных рабочих мы
собрали скульптуру за 10 дней .
»
Таким образом, маленький мальчик,
который хотел летать, стал отправной
точкой для создания серии, объединен-
ной общей идеей: показать мир взрос-
лых глазами детей – будущих героев
истории.
Мечта Наполеона
Вообще моей первой мечтой было
« изобразить
знаменитых людей в дет-
стве, их мир и желания. Я был ма-
ленький, поэтому мне было интересно
посмотреть на мир взрослых сквозь
призму восприятия ребенка. Сегодня
в коллекции тематических скульптур
есть маленький Наполеон с огромной
манией величия, мечтательный Гага-
рин, устремленный в небо, не по годам
серьезный Кутузов и «зеленый маль-
чик» – золотой Кинтаро. Согласитесь,
неплохая компания подобралась? .
»
»
Одной из первых работ, которую отме-
тили профессионалы, стал «Маленький
Гагарин». Адиль в тот момент не считал
49
Маленький Гагарин
Золотой Кинтаро