«РОСНЕФТЬ-КЛАСС»: ПАНОРАМА ЛУЧШИХ ПРАКТИК 2018 | Page 9

Проведя анализ статистическим методом
U-критерий Манна-Уинтни 1 , выявлено высо-
кодостоверное различие (99%) между учащи-
мися «Роснефть-классов» лицея и контроль-
ной группой в уровне развития самооценки,
уровне притязаний и мотивации достижения,
достоверное различие (95%) – в уровне разви-
тия локус контроля.
Следовательно, можно сделать следую-
щий вывод: для большинства учащихся
«Роснефть-классов»
лицея
характерны
завышенная и высокая самооценка, высо-
кий уровень притязаний и мотивации дости-
жений, уверенность, что успех или неудачи
в их жизни зависят от их собственных усилий
и способностей. В то же время, существенных
отличий в структуре ценностных ориента-
ций между двумя контрольными группами не
обнаружено: и учащиеся «Роснефть-классов»,
и учащиеся других профильных классов на
первое место ставят ценности личной жизни.
Результаты данного исследования были
представлены на II Всероссийской науч-
но-практической конференции школьни-
ков «Нефтяная смена. Энергия будущего!»
ИНиГ СФУ, г. Красноярск, 2015 г., авторы работы
награждены дипломом II степени.
Следующее исследование в этом направ-
лении было проведено в рамках участия ли-
цея в исследовательском проекте «Школы
с Историей», проводимого АНОО «Институт
психологии практик развития» (г. Красноярск)
совместно с Институтом экономики, управ-
ления и природопользования СФУ, при под-
держке Института образования НИУ «Высшая
школа экономики» (г. Москва).
В декабре 2015 г. лицей прошел региональ-
ный конкурсный отбор на участие в этом про-
екте, целью которого являлось обнаружение
тех образовательных организаций, в истории
которых существовали периоды, когда были
сформулированы, оформлены и реализова-
1
ны замысел и стратегия развития, ориенти-
рованные на образовательные результаты
выпускников в течение их жизни.
Для нашего лицея образовательно-собы-
тийный период в своей истории – это реа-
лизация проекта «Роснефть-классов», т.е.
организация образовательной деятельности
инженерно-технической профилизации с уча-
щимися старших классов лицея.
В период с февраля по август 2016 г. в ходе
реализации данного исследовательского про-
екта приняли участие 153 выпускника лицея
за последние 15 лет. Из них 97 человек яв-
лялись выпускниками «Роснефть-классов»
и составили экспериментальную группу
исследования, 56 человек являлись выпуск-
никами «обычных» классов и составили кон-
трольную группу.
В результате было выявлено, что самочув-
ствие выпускников «Роснефть-классов» от-
личается от самочувствия респондентов кон-
трольной группы по всем четырем аспектам:
эмоциональному, гражданскому, производ-
ственному и потребительскому. В настоящем
Новиков А.И., Новикова Н.В. Математические методы в психологии. – М.: Инфра-М, 2015. – 256 с.
9