«РОСНЕФТЬ-КЛАСС»: ПАНОРАМА ЛУЧШИХ ПРАКТИК 2018 | Page 22

осуществлять контроль процессов измерения
и управления измерительным оборудованием.
Время решения задач от трех до пяти минут,
затем каждая группа отвечает на поставлен-
ные вопросы.
Ведущий 2. Подведем итог. Какая профес-
сия объединяет все ваши задачи. Правильно,
инженер. Кто же такой этот «универсал»?
(ждет ответа участников групп и резюмирует).
Инженер – это высококвалифицированный
специалист с техническим образованием.
В нашей стране более трети специалистов -
инженеры. Современный инженер – это специ-
алист, хорошо разбирающийся в современной
технике и технологии, экономике и организа-
ции производства, умеющий пользоваться ин-
женерными методами при решении инженер-
ных задач и способный к изобретательности.
Основная часть.
2) Представление специальностей нефтяно-
го направления.
Каждая группа показывает домашнее зада-
ние-презентацию «Профессия – нефтяник»:
• Геологоразведка
• Бурение и добыча нефти
• Переработка нефти
• Хранение и транспортировка.
Ведущий 1. После просмотра презентаций
участники групп должны ответить на следую-
щие вопросы:
1) Какими корпоративными и профессио-
нальными компетенциями должен обладать
представитель вашей профессии?
2) Из каких УУД, приобретаемых в школе,
могут и должны сформироваться эти ком-
петентности.
Дать возможность высказаться всем груп-
пам, затем открыть на экране: (например)
• Способность к активному обучению и пере-
обучению (познавательные)
• Системное мышление (личностные)
• Ориентированность на развитие
(познавательные)
• Умение работать в команде
(коммуникативные)
• Инициативность и ответственность
(личностные)
• Способность планировать свою деятель-
ность (регулятивные)
• Креативность и добросовестность
(личностные).
Ведущий 2. Соотнесите свои заключения
с тем, что вы сейчас прочитали и выскажитесь:
существует ли такая специальность или про-
фессия, где наличие перечисленных качеств
не приветствуется.
Основная часть.
3) Кадровая политика.
Ведущий 1. Представьте, что каждая из ва-
ших команд – это офис нефтяной компании,
а капитан команды – руководитель компании.
Ему было предложено определить тип рефе-
ренции каждого сотрудника и назначить его
на соответствующую должность.
Ведущий 2. Давайте посмотрим как руково-
дители с этим справились. Итак, слово руково-
дителям групп (компаний).
• Руководитель офиса
• Руководитель отдела
• Руководитель проекта
• Системный администратор
• Офис-менеджер
• Менеджер по продажам
• Секретарь.
А теперь проверяем правильность вашей
кадровой политики (открыть слайд с возмож-
ными вариантами расстановки кадров).
Заключение.
Ведущий 1. Так в чем же главная сложность
профессионального выбора? В том, что его
приходится делать «вслепую», не зная по
собственному опыту, что представляет та
профессия, которую решаешь приобрести.
Сначала выбираешь, на кого будешь учиться,
тратишь на это обучение несколько лет жизни,
и только потом пробуешь себя в работе
22