В ХОДЕ ИЗУЧЕНИЯ ПРЕДМЕТОВ ГУМАНИТАРНОГО ЦИКЛА ПРОИСХОДИТ ФОРМИРОВАНИЕ ЦЕННОСТНЫХ ОРИЕНТИРОВ УЧАЩИХСЯ
является межшкольная научная конференция, которая проводится раз в год. Учащимся старших классов могут быть предложены темы для проектной и исследовательской деятельности, расширяющие знания о роли русских ученых, писателей, поэтов в становлении национальных литератур, музыкальных и художественных школ. Например: « Чешские переводы Ф. И. Тютчева », « Постановка опер М. И. Глинки « Жизнь за царя » и « Руслан и Людмила » в Праге( 1866-1867 гг.) и др. Как свидетельствует проведенное интервьюирование школьников, систематическая работа по расширению знаний о культуре славянских народов раскрывает перед обучающимися самобытный мир культуры славян, а также позволяет по-иному оценить вклад российских ученых, писателей, композиторов и др. в развитие культуры славянских народов. Обращение к разным эпохам, к известным и неизвестным именам неповторимой многогранной славянской культуры в рамках интегративного курса внеурочной деятельности « Диалог славянских культур » позволяет учащимся по-иному взглянуть на историю своей страны, осознать роль культуры славянских народов, которая национально самобытна, духовно созидательна, воспитательно значима и бережно памятлива. Приобщение к такой культуре способствует становлению российской гражданской идентичности современного школьника.
Н. А. Бондаренко, кандидат педагогических наук, аналитик Центра метапредметной подготовки и конвергентных программ МИОО
25