Практикум з виробничого навчання (І семестр ООІ та ПЗ) Практикум з ВН 2018 ООІ та ПЗ | Page 4

ВСТУП Третє тисячоліття називають суспільством знань і високих технологій, інформація у такому суспільстві стає першочерговою потребою, продуктом людської діяльності, джерелом знань, основою планування, прогнозування і моделювання, одним з чинників прийняття рішень і управління процесами у суспільстві, освіті й техніці. Але інформація має бути не задля інформації, а для вирішення проблем, отримання знань, тому важливо вміти аналізувати і перетворювати її. Тільки за умови швидкого отримання якісної інформації людина зможе своєчасно, відповідально приймати рішення, підтримувати свій культурний і професійний рівень. Адже в умовах постійного оновлення технологій неможливо навчитися всьому один раз на все життя, кожному необхідно навчатися безперервно. Сьогодні інформація та все пов’язане з нею впевнено увійшло у наше життя: жоден фахівець не може обійтися без роботи з інформацією, кожна людина активно використовує інформацію у повсякденному житті. З метою своєчасного отримання, передавання, оброблення інформації активно впроваджуються інформаційні технології на багатьох підприємствах, організаціях та різних органах влади. Розроблені концепції впровадження ІТ в наукові заклади, фабрики, тощо. Метою закладів освіти є формування в учнів теоретичної та практичної бази знань з основ інформатики, умінь і навичок ефективного використання сучасних інформаційно-комунікаційних технологій у своїй діяльності, що має забезпечити формування основ інформаційної культури та інформатичних компетентностей. Завданнями закладів освіти в процесі підготовки фахівців для реалізації себе в сучасному житті є:  формування в учнів бази знань, умінь і навичок, необхідних для ефективного використання сучасних інформаційно-комунікаційних технологій у навчально-пізнавальній діяльності, зокрема при вивченні всіх навчальних предметів та повсякденному житті;  розвиток в учнів уміння самостійно опановувати та раціонально використовувати програмні засоби загального та спеціального призначення, цілеспрямовано шукати й систематизувати дані, використовувати електронні засоби обміну даними;  формування в учнів уміння застосовувати інформаційно-комунікаційні технології з метою ефективного розв’язування різноманітних завдань щодо пошуку, опрацювання, зберігання, подання, передавання різноманітних повідомлень і даних вивчення студентами основ роботи з комп'ютером, сучасної комп'ютерної техніки. Майбутній фахівець з обробки інформації та програмного забезпечення має володіти наступними навичками та знаннями:  правила та порядок обробки інформації із застосуванням програмного забезпечення; 5