практически не имеет противопоказаний. Системная семейная терапия не является исключением.
Центральная тема семейной терапии и терапии пар – отношения. Ценность техники заключается в том, что кусок прозрачного пластика выступает символом межличностных отношений, которые двое « прорисовывают » день за днем, создавая свою неповторимую картину. Каждый участник процесса видит ее со своей стороны. Это является частой причиной возникновения непонимания и, как следствие, – проблемных ситуаций.
Для кого: техника применима в работе с различными проблемами супружеских и детско-родительских отношений, направлена на их гармонизацию, налаживание коммуникации, создания доверительной поддерживающей атмосферы и снижению эмоционального напряжения в семье.
Инструментарий: прозрачный пластик формата А4, гуашь, акварель, кисти разных размеров, стаканчик с водой, листы бумаги.
Методика работы
Паре предлагается нарисовать совместный рисунок на пластике, свободно выражая свое эмоциональное состояние. Каждый участник рисует со своей стороны, что символизирует одностороннее виденье ситуации. По окончанию работы необходимо сделать два оттиска на чистых листах бумаги.
В процессе работы отслеживаются привычные для пары паттерны поведения: способы взаимодействия( вербальное и невербальное поведение участников), доминирование-ведомость( кто начинает рисунок, кто задает тему), стратегии достижения результата( умение договариваться, учитывать мнение друг друга). Обсуждение совместного процесса, оценка рисунка по арт-терапевтическим критериям, характер самого рисунка и отпечатков дают дополнительный диагностический материал.
Техника актуализирует текущую конфликтную ситуацию в паре, демонстрирует отношение к ней каждого участника, дает возможность глазами другого взглянуть на причины возникновения проблемы и получить целостную картину.
Отпечаток рисунка выступает метафорой соответствия внутреннего эмоционального переживания проблемы и того, как она проявляется в реальности. Доработка клиентами оттиска до полностью удовлетворяющего результата дает возможность произвести психокоррекционную работу, вывести желаемое в осознание и определить направления дальнейшей работы.
39