Волков Д . В . | Исследование передачи психологических особенностей личности ...
общения . Определяется значение социальной активности , семейного положения в определении нюансов психологического портрета . В статье содержатся ключевые примеры заданий , позволяющих целенаправленно работать над процессом создания психологического образа в графическом портрете .
Ключевые слова : сочетания свойств характера , социальные группы , социально-психологический портрет , темперамент , изобразительновыразительные средства , блокнот-дневник художника .
We defined the significance of the social activity and marital status in the framework of determining the details of creating a psychological portrait . The article contains key examples of tasks , allowing one to focus on the process of creating a psychological image in a graphic portrait .
Keywords : combination character features , social groups , social and psychological portrait , temperament , figurative and expressive means , notebook-diary of an artist .
Известный афоризм справедливо гласит : « посеешь мысль – пожнешь поступок , посеешь поступок – пожнешь привычку , посеешь привычку – пожнешь характер , посеешь характер – пожнешь судьбу ». В данном афоризме прослеживаются закономерности развития и проявления психической жизни человека .
В компетенциях , которыми сегодня должен владеть педагог , определяется важность обучающей и воспитательной работы , направленной на умение анализировать , систематизировать и использовать накопленный материал . Углубляясь в проблему обучения рисунку портрета в вузах , начинаешь понимать , насколько важно обращать внимание на связь дисциплин по направлению и профилю подготовки , от которых зависит достижение более устойчивых положительных результатов . Ставя перед обучающимися студентами специальные задачи , педагог дает установки профессиональной направленности , характеризующие его собственное отношение к предмету и ученикам . Установки , имеющие в своем основании как обучающие , так и воспитательные задачи , определяют итоговый уровень работы , связанный с последовательным использованием теоретических и подготовительных материалов .
Исследование возможностей передачи психологического образа в графическом портрете позволяет говорить о важности систематизации работы над портретными зарисовками , заметками , придания им приемлемой формы для творческой и научной работы .
Интересные мысли вслух в своей монографии высказывает Ю . А . Александровский . Познание человека – непростое занятие . Для этого нужно соприкоснуться с проявлениями характера , узнать их . Особенности типов характера различны , причем , как пишет автор , люди отличаются друг от друга не отдельными чертами характера ( они налицо у каждого ), а способом их сочетания .
« Представьте , что в человеке главное , что определяет его поступки , постарайтесь додуматься , каким он был совсем недавно и каким будет завтра . Определите , есть ли у него духовные , не потребительские жизненные стремления , позволяющие задуматься не только о своем физическом , материальном и социальном благополучии , но и об организации
Проблемы современного образования | № 4 | 2018 | http :// www . pmedu . ru 70