ПОКРЕНИМО СЕ - ЗБОРНИК РАДОВА ПОКРЕНИМО СЕ - ЗБОРНИК РАДОВА 2017

- - - Развој писма код Срба Учење песме „Азбука“ Изложба ученичких радова у холу школе ОБЛИЦИ РАДА: Фронтални, индивидуални, групни МЕТОДЕ РАДА: Дијалошка, текстуална, демонстративна, илустративна, практичних радова СРЕДСТВА И ПОМАГАЛА: АКТИВНОСТИ УЧЕНИКА АКТИВНОСТИ УЧИТЕЉА АКТИВНОСТИ ОСТАЛИХ УЧЕСНИКА ПРИЛОЗИ ППТ презентација, сликовно писмо, слова, Посматрају, размишљају, закључују, одговарају, упоређују, цртају, боје, сарађују, анализирају, пишу,певају, рецитују, слушају, импровизују Презентују, упућују, усмеравају, објашњавају, охрабрују, сарађују, посматрају Посматрају – часу присуствовале колеге, директор, психолог, библиотекар ППТ презентација, слике, евалуациони листићи НАПОМЕНА / ОПИС САДРЖАЈА ПО КОРАЦИМА I АКТИВНОСТ II АКТИВНОСТ III АКТИВНОСТ IV АКТИВНОСТ I РАЗРЕД IV РАЗРЕД Разговор како су се некада писала писма, када људи нису знали да пишу. Разговор шта значи бити писмен. Писање(цртање)сликовног писма другарима из четвртог разреда Писменост и неписменост у свету Прваци уручују сликовно писмо четвртацима Читање песме Гордане Владисављевић – Песма о словима – Оживљава слова азбуке Дешифрују писма и читају их V АКТИВНОСТ Упоређивање писма са оригиналним текстом и уочавање сличности и разлика. Извлачење закључка зашто је долазило до забуна и грешака. Прваци рецитују песму О азбуци и Вуку Караџићу VI АКТИВНОСТ Развој нашег писма и писање глагољицом и ћирлицом VII АКТИВНОСТ Певање песме Азбука уз слободну импровизацију покрета VIII АКТИВНОСТ Изложба ученичких радова у холу школе

ПОКРЕНИМО СЕ - ЗБОРНИК РАДОВА ПОКРЕНИМО СЕ - ЗБОРНИК РАДОВА 2017 | Page 164