ПОКРЕНИМО СЕ - ЗБОРНИК РАДОВА ПОКРЕНИМО СЕ - ЗБОРНИК РАДОВА 2017 | Page 155
ОПИС САДРЖАЈА ПО КОРАЦИМА
СРПСКИ ЈЕЗИК
1. Кроз презентацију стихова из Азбучника, које је написала Љиљана Андрић, направљену у
програму Прези, ученици откривају која слова данасд учимо и која су најфреквентнија. Уколико
има речи које су им непознате, објашњавамо их и посматрамо слике дате уз речи.
https://prezi.com/wkxldegoe1d-/presentation/#
https://prezi.com/h7rckv1uqlio/presentation/
2. Најављујем наставну јединицу: Као што сте лепо приметили, на данашњем часу радићемо
гласове и слова Т т и О о.
3. Наша другарица вила Мила повешће нас у нову авантуру и показаће нам зашто је љут мачак
Том и зашто овца Оливера нема лепу фризуру. Помоћи ћемо им тако што ћемо појурити нашег
добро знаног кривца за све невоље у ИнтерАктивном буквару, а то је немирко Ђура.
Деца приступају својим налозима и почињу да вежбају писање слова Т, а затим и слова О. Један
ученик ради на табли, остали прате и раде на својим таблетима. Више пута увежбавамо писање
на таблетима, а на табли се мења и ради већи број ученика. Најпре им је на екрану показано
којим редоследом треба писати слово Т, а затим они вежбају својом руком. Уколико не напишу
како треба, вила их враћа да поново одраде свој задатак. Први испис је направљен најдебљом
линијом, а затим су линије тање, а уједно се смањује и обим тачака кроз које треба да повуку
линију. Успех се награђује вилиним громогласним: „Браво!“ Уколико ни из више покушаја не
успевају да напишу, вила им помаже и теши их речима: „Ништа страшно, ја ћу ти помоћи!“
4. После употребе ИнтерАктивног буквара и након што је свако од ученика провежбао писање на
рачунару и схватио како се правилно пише слово, пишем слова на табли и коментаришемо
њихову структуру. Приступамо писању у свескама. Ученици пишу један ред велико и један
мало слово. Скренута им је пажња на то да размак између слова буде уједначен, а да писање
буде уредно, прецизно и са што мање брисања. Уколико неко заврши раније, а све је урадио
како треба, добија слово Т и О са сличицом да обоји док заврше и остали (сличице правила
учитељица у програму Paint).