Организация и проведение семинаров и мастер-классов Организация, проведение семинаров и мастер-классов | Page 20

НТТМ В СЕЛЬСКИХ
И УДАЛЁННЫХ ШКОЛАХ -
ОСОБЕННОСТИ
РЕАЛИЗАЦИИ
12 декабря 2018 года в Управлении образования
Томского района было проведено девятое меро-
приятие по теме «НТТМ в сельских и удалённых
школах — особенности реализации», на котором
присутствовало представители ОЦДО, РЦРО, пред-
ставители образовательных организаций Томского
района.
В рамках открытого семинара была представлена
программа технической и естественно-научной
направленности обучающихся для 36 представи-
телей образовательных организаций Томского
района. Цель программы — в 2019 году вовлечь
в профнавигацию и НТТМ через цифровую платфор-
му не менее 16 % школьников среднего звена. Со-
трудниками Открытого молодёжного университета
была предложена идея единого образовательного
пространства, посредством включения в образова-
тельные треки организаций дополнительного об-
разования, участников из системы высшего и про-
фессионального образования, системы научных
институтов и предприятий с вовлечением в проф-
навигацию в 2020 году обучающихся 9–11 классов
образовательных организаций. Участники семина-
ра узнали о дальнейшем развитии научно-техниче-
ского творчества молодёжи в организациях общего
среднего и дополнительного образования через
представленную программу реализации проекта
«Территория интеллекта», включающую в себя оч-
ные и онлайн-курсы для обучающихся и педагогов.
При реализации научно-технического творчества
на базе сельских и удаленных школ ключевым яв-
ляется доступность методического обеспечения,
не привязанного к дорогостоящей материаль-
но-технической базе. Именно на это делается ак-
цент в рамках реализации проекта «Территория ин-
теллекта». В сельские и удаленные школы Томской
области предоставляется банк из 110 кейсов про-
ектов – 40 проектов для 1-4 классов, 40 проектов
для 5-7 классов, 30 проектов для 8-11 классов. Так-
же для сельских и удаленных школ проработаны
кейсы мероприятий, обеспечивающих грамотное
и поэтапное вовлечение школьников в научно-тех-
ническое творчество. Кроме того, в качестве точки
входа разработаны несколько курсов, раскрываю-
щих возможности современного программирова-
ния, конструирования, робототехники.
Раскрытые на семинаре возможности для сельских
и удаленных школ обеспечили внимание предста-
вителей образовательных организаций к пробле-
матике вовлечения ребят в научно-техническое
творчество. Представленные методики и матери-
алы на семинаре нашли поддержку как доступное
и эффективное решение актуальных задач для Том-
ского района и для Томской области в целом.
20