Организация и проведение семинаров и мастер-классов Организация, проведение семинаров и мастер-классов

ЗАКАЗЫ И ПРОЕКТЫ ОТ ПРЕДПРИЯТИЙ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ 5-11 КЛАССОВ 7 декабря 2018 года в Детском технопарке «Кван- ториум» было проведено седьмое мероприятие по теме «Заказы и проекты от предприятий для учащихся 5–11 классов». В данном мероприятии приняли участие — студенты 4 курса ТУСУР тех- нической специальности и специальности по ра- боте с молодёжью, а также преподаватели ТУСУР и IТ-предприятия. Актуальность темы, поднятой на семинаре, связа- на с необходимостью профессиональной ориен- тации школьников среднего и старшего звена об- щеобразовательных школ, а также с получением первоначальных профессиональных навыков. Ин- терес предприятий реального сектора экономики в привлечении школьников обусловлен тем, что за минимальные финансовые затраты они могут полу- чить продукцию или услуги, на которые могли бы быть затрачены определённые средства, но при- влечение профессионалов для выполнения таких проектов не является актуальным (например, ре- кламная продукция, формирование или обновле- ние логотипа предприятия и т.п.). Проекты предприятий реального сектора эконо- мики, к которым могут быть привлечены школьни- ки среднего и старшего звена школ, можно клас- сифицировать по сложности на лёгкие, средней сложности, повышенной и высокой сложности, в том числе проведение научных исследований и разработок. Лёгкие проекты могут быть выполнены школьни- ками самостоятельно при руководстве куратора со стороны предприятия или Кванториума. Проекты средней сложности выполняются студен- тами техникумов, бакалавриата или магистратуры технических направлений и специальностей выс- ших учебных заведений. Как правило, цель таких проектов распадается на ряд задач, некоторые из которых могут быть оформлены в лёгкие проек- ты, выполняемые школьниками при активном кон- сультировании и участии студентов, выполняющих проекты средней сложности. Проектами повышенной сложности являются на- учные исследования, выполняемые аспирантами и докторантами высших учебных заведений при на- писании кандидатских и докторских диссертаций. Как правило, для решения некоторых поставлен- ных в диссертации задач соискатель привлекает студентов, выделяя им отдельные темы. Аналогич- ным образом он может непосредственно сам или при участии студентов привлекать школьников для решения части задач, поставленных в диссертаци- онном исследовании (например, изготовить макет камеры сушки керамического кирпича при прове- дении исследований по автоматизации техноло- гических процессов производства керамических изделий). 16

Организация и проведение семинаров и мастер-классов Организация, проведение семинаров и мастер-классов | Page 16