43
Первая группа заработала в
2012 году. Первые выпускники
ушли в школу в 2014-м. Ребята, ко-
торые посещали кочевой детский
сад, заметно отличаются от тун-
дровиков, которые не были охва-
чены дошкольным образованием.
Это отмечают педагоги.
– Учителя школы-интерната
все в голос говорят: выпускников
вашего детского сада сразу видно –
дети подготовлены к школе. Они
хорошо социализируются, при-
ходят в класс и уже не боятся, не
стесняются, – рассказывает заве-
дующая.
А тундровики постарше вспо-
минают, как их в первый раз от-
правили в школу.
– Когда я первый год приехал в
интернат, в нулевой класс, в 1975
году это было, всё оказалось не-
ожиданным. Обстановка, освеще-
ние, много детей из других поселе-
ний, общение, непривычная еда...
А спать на кровати! Непривычно,
будто на табуретке. Пока привы-
кал, адаптировался, прошёл год с
лишним. Только ко второму клас-
су привык. И сколько программы,
сколько знаний было уже упуще-
но! – рассказывает Борис Айвасе-
до, помощник в одной из кочевых
групп.
– Вечером я иду в раздевалку,
беру свою ягушку, стелю на пол и
ложусь спать, – рассказывает ещё
одна тундровичка. Женщине за
шестьдесят, и она тоже попала в
интернат, практически ничего не
зная о жизни в школе.
– Ребёнок в стрессе, ему не до
учёбы, не до цифр и букв. А наши
приходят в школу – и уже знают,
что такое парта, доска, кто такой
учитель, как нужно выполнять за-
дания, – комментирует Людмила
Казымкина.
Несмотря на то, что кочевая
группа далеко от цивилизации, не-
которые обязательные элементы
детского сада сохраняются.
Все воспитатели обеспечены
методической литературой, имеют
ноутбуки, принтеры. Если стойби-
ще попадает в зону покрытия со-
товой сети – есть и интернет.
Заведующая детским садом
«Росинка» довольно часто бывает
в каждой группе – контролирует
работу воспитателей.
И в чуме не отказываются от
традиционных конкурсов, празд-
ников и утренников. Дети высту-
пают, поют, танцуют, участвуют в
районных и окружных очных кон-
курсах, олимпиадах, викторинах.
Довольно часто выезжают в Тар-
ко-Сале и Салехард. Стандартов
перевозки детей в лодках и на «Бу-
ранах» не предусмотрено, поэтому
доставляют детей до города и об-
ратно только родители, воспитате-
ли перевозкой не нагружены.
С ребятами занимается музы-
кальный работник Владимир Ка-
зымкин, он выезжает в стойбища.
Все кочевые группы
для тундровиков
бесплатны.
Готовят все праздники по списку:
8 Марта, 23 февраля, День семьи,
День защиты детей… Если утрен-
ник на Новый год – то непременно
в костюмах. Сценарии готовят вос-
питатели. Приглашают родителей.
Торжественно проводится вы-
пускной. Ленты, красивая одежда,
дипломы выпускника, портфолио –
всё как положено. Только в тундре.
Должен ли воспитатель мо-
бильного детского сада быть спе-
циалистом с узкопрофильным об-
разованием? Или это прежде всего
человек тундры, знакомый с тра-
диционным бытом?
Все воспитатели кочевых групп
отвечают и тому и другому требо-
ванию.
– Мы рассматривали разные
варианты, как обеспечить кадра-
ми кочевые группы. Учитывая
мнение самих жителей стойбищ,
Кочевую группу
кратковременного пребывания
можно организовать в стойбище,
где живут 5 и более детей
дошкольного возраста.