Наш первый выпуск ШКОЛА ОТ А ДО Я № 2, 2019 | Page 156

Глубже морей оно, выше небес!
В нем умещается ровно полмира:
Мама и папа, соседи, друзья.
Город родимый, родная квартира,
Бабушка, школа, котенок … и я.
Зайчик солнечный в ладошке,
Куст сирени за окошком
И на щечке родинка –
Это тоже Родина.
(Т. Бокова)
На плакате-коллаже появляется изображение (любите)
2. Рассказ о родном крае с помощью экспонатов музея.
Ведущие. Добрый день, уважаемые гости и дети!
Учитель. Мы собрались, чтобы поговорить о родном крае, о нашем Донбассе!
- Как мы знакомимся со своим краем? (примерные ответы детей: «ходим по
улицам, ездим в лес, на море, узнаем из телепередач»).
А можно изучать родной край, посещая музей. Сегодня наше мероприятие мы
посвятим разговору о музеях!
Воспитатель. Люди, живя на земле, оставляют за собой следы, следы своей
жизни. Это разные предметы, которые окружают людей, которыми люди пользуются в
жизни и которые остаются после людей.
Учитель. По этим следам можно узнать, как жили люди раньше. Поэтому
предметы, которые рассказывают нам о жизни людей в прошлом, очень ценны, их
нельзя терять, их надо собирать, хранить и изучать.
Воспитатель. Для таких вещей и предметов существуют специальные
хранилища – комнаты или целые здания. Они называются МУЗЕЯМИ.
- Кто из вас был в музеях? (ответы детей)
- Что вы там видели? (ответы детей)
Учитель. Предметы, которые хранятся в музеях и выставляются для осмотра,
называются ЭКСПОНАТАМИ.
Музеи, экспонаты которых рассказывают о природе, жизни людей и истории
родного края, называются КРАЕВЕДЧЕСКИМИ.
Воспитатель. Такие музеи есть в каждом городе. В нашем родном городе
Донецке тоже есть краеведческий музей, основанный ещё в 1924 году, – один из
наиболее крупных в Донбассе. Он называется Донецкий Республиканский
краеведческий музей. До 2014 года он имел около 50 тысяч экспонатов, размещенных в
24 залах.
- Кто из вас был в этом музее? (ответы детей)
- Что вам запомнилось в нем? (ответы детей)
Учитель. Такие музеи создаются и в школах. В нашей школе № 102 историко-
краеведческий музей создан в 2010 году.
Воспитатель. Теперь такой музей появился и в нашем садике.
Учитель. Сам по себе музей не появляется, его создают люди. У нас в школе и
учителя, и ученики, и их родители участвуют в создании музея: приносят экспонаты,
собирают интересную информацию.
Сами ученики под руководством учителя проводят ЭКСКУРСИИ в музее,
рассказывают посетителям музея о его экспонатах.
Все ребята нашей школы с интересом посещают музей. Он им очень нравится.
На плакате-коллаже появляются слово «ДЕТИ» (с фотографиями детей,
которые в школьном музее проводят экскурсии)
- А вы были в нашем музее? (ответы детей)
- Приглашаем вас посетить наш музей.
Стихотворение в исполнении учащихся школы № 102